小升初考试是非常受到大连地区的家长和孩子重视的。大连学大的老师和家长站在同一角度上，帮助小升初孩子取得优异成绩，顺利走进大连五大名校。那么，小升初语文病句部分是非常重要的。下面专业的语文老师就给大家带来了语文病句类型汇总。
1、成份残缺，即句子不完整。
如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。并没有指出是谁“受到了深刻的教育”呢？缺了主语，所以这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
2、搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：冬天的哈尔滨是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“哈尔滨是季节”，显然不通。只要改成哈尔滨的冬天是一年中最美丽的季节，那么这样就知道是什么意思了。
3、前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下），两种说法只能保留一种。
4、重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。
5、不合逻辑。如：停车场停放了很多摩托车，出租车，大卡车，私家车和汽车。因为“汽车”包括了摩托车，出租车，大卡车，私家车不能平列一起，所以应该把“汽车”删去。
6、词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他检查了一遍又一遍的作业。调整为“他一遍又一遍的检查了作业”。
7、形容不当。如：王同学发表完演讲，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
以上就是大连学大的老师就语文 病句类型的总结，希望广大小升初的考生能够重视起来。大连学大的老师提醒大家：修改病句首先要认真的一字不漏的把原句读几遍，看清上下文关系，修改时不要改变句子原意就可以了。
