沈阳学大教育怎么样？值不值得报名？

沈阳学大教育怎么样？值不值得报名？

沈阳学大教育怎么样？有哪些亮点值得家长们报名？有一大亮点就是，这里有一群专业负责的授课教师。在众多作为沈阳学大精品课堂初中英语负责人，郭老师一直以：“教育无小事，教师无小节”为座右铭严格要求着自己。

谈及为什么以此作为座右铭，郭老师笑着答道：“学生的向师性强、可塑性大，往往把老师的一言一行、一举一动都作为自己学习的对象，效仿的榜样；因此，需要在教学中乃至日常的生活里，从言行到举止，处处都起到带头做得更好，成为"学生之范’。”

正是郭老师以这样的高标准激励自己，她屡屡在沈阳学大教育老师年度榜样人物评选中获得殊荣。“家长圈”好口碑源于专业实力。好的课堂：“什么是一堂好课？检验一堂好课的标准是什么呢？”

对于一堂好课的理解不同的老师有不同的答案，咱来听听郭老师的理解：（1）一堂好课应该是有意义的课。也就是一堂扎实的课，而不是图热闹的课。（2）一堂好课应该是有效率的课。也就是充实的课，有内容的课。

（3）一堂好课应该是有生成性的课。也就是丰实的课，内容丰富，给人以启迪。（4）一堂好课应该是常态下的课。也就是平实的课。不管谁在听课，要做到心中只有学生。（5）一堂好课应该是真实的课。也就是有缺憾的课。

沈阳学大初中英语课堂上的郭老师总是表现出专业又认真的一面，不管平日的工作有多忙，她总是坚持要把更好的课堂带给学生们。英语对于孩子来讲是一种新的语言，应该怎样引导孩子们的学习兴趣，让英语沟通不再陌生？这一直以来都是家长的攻克的难点。那么拥有五年丰富教学经验的专业英语讲师----郭老师对此有什么好方法呢？带过很多学生，她更知道如何去驱动孩子

“怎样提高学生学习英语的兴趣？”在郭老师看来，自己要学会有效地沟通，因为教师首先要能够把抽象的知识点变得清晰化；还需具备解释复杂抽象概念的方法，能有效地把一些概念传达给学生，帮助他们理解一些知识点；课后要能够倾听学生的观点，了解他们在课堂当中的表现和反馈；教师还要了解学生的心理，知道他们的心理变化，从而在课堂上更好地吸引他们。

对自己而言，郭老师坦言自己每次课后都会自我反思，时不时也会与自己的同事一起反思，客观地反思自己的课堂和教学工作。每一次备课和写教案时也会分析学生的特长和不足，进而调整自己的教学方法，帮助学生扬长避短，克服困难。所以现在你知道沈阳学大教育怎么样了吧！这里有一群好教师，他们将帮助你解决学习上的问题。