唯学学大高中部怎么样

唯学学大高中部怎么样

唯学学大高中部怎么样？治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。在总结中提高，在反思中进步，是每一位教师的必修课。为总结上学期教学存在的问题，安排本学期的教育教学目标，2月18日下午，学大召开了上学期期末考试质量分析会。

本次质量分析会由唐山唯学学大的教务、德育两处联合组织，分一、二年级两个会场同时进行，班主任、学科老师共同参加了会议。会议围绕本次期末考试从年级到学科，从学科到班级，从教学到教研进行了全方位的分析和反思。

高一

年级质量分析：一年级组长主持会议并对一年级月考质量进行了分析，邓老师对第1学月所取得的成绩给予了充分肯定，同时，明确了今后年级的工作重点和管理措施。

学科质量分析：学科教师分别从试题、试卷、问题反思与整改措施四个方面进行了质量分析。就本科目考试情况进行汇报，从数据上进行横向与纵向比较，从而找出教学中的不足，明确今后的教学重点与教学措施，同时有的放矢地调整教学策略。

班级质量分析：各位班主分别对班级月考成绩进行了分析，并向学科老师具体反馈了班级的学习现状，明确了各学科需要重点关注的学生对象，共识了学科与班级促进教学质量提高的切入点。

高二

年级质量分析：李老师结合月考数据进行分析，从不同维度的数据对比分析了文理科的各科平均分、总分数段分布的基本情况，指出唐山唯学学大本年级学生存在的一些共性问题并提出了相应的整改意见与工作措施，同时对下一阶段的目标和任务进行安排与部署。

学科质量分析：各学科老师分别就本学科所带班级的考试情况进行了数据分析，并对目前学生在应试与答题上出现的问题进行总结与复盘，对下一阶段的教学重点做出了规划。

班级质量分析：各班主任从介绍班级基本情况入手，结合本次月考成绩，重点分析了目前班级的学习问题，并有针对性地制定了相应的教与学、管理与配合工作方案。

最后，赵校长进行总结发言。赵校长指出，我们要勤于反思不断总结，从问题中找原因，向课堂的45分钟要质量。学科老师和班主任之间进一步需要加强沟通与配合，明确培养方向，达成教育共识，让学科老师的“教”和班主任的“管”有机结合，联手共同促进教学成绩的提升！

于回顾中反思，本次教学质量分析会让唐山学大教育认识到不足；于反思中展望，接下来更要方向明确，稳扎稳打；于展望中奋发，踔厉前行，笃行不怠！