前阵子大连高中培训评选季度优秀教师，从众多优秀教师中脱颖而出的高老师，成功成为了本季度十分具有影响力的获奖老师。一路走来，高老师用四年时间从普通老师成长为校级培训师，他的成功不是偶然事件。今天高中培训带大家一起走进高老师的教学世界，探索他成功的秘密~
直面困难，慢慢成长
作为一个大连高中培训高中数学辅导老师，他认为，个性化老师最重要的是帮助学生把应当熟练掌握的知识点和动作练到位，所以他把自己看作一个教练，通过聆听、区分、发问和回应这四个基础的技能去训练学生，就像教练训练一个高水平的运动员。
从985院校大连理工大学数学与应用数学专业毕业的他，说自己不是一个有天赋的人。但在数学这条路上，他选择死磕到底，他说，“数学就是一条不归路，但我心甘情愿一条路走到黑。”面对教学，面对学生的畏难心理，总有一种理性的逻辑，在指导他直面困难。
“数学好难啊！”这是他听到学生们发出最多的感叹，但他从不否定学生的这种看法。而是告诉他们，“数学很难，但我会带你一起克服。”曾经有个学生问高中培训高老师，“老师，我的数学是不是很差？”老师毫不犹豫地告诉她，“是的，但是这不是终点，它只是一个起点，我们就是要用硬碰硬的方式去解决，不要怕，我会带着你一起。”
面对基础差的学生，很多老师提出“多做题”这样宽泛的要求，他则会告诉学生“多做错题”。虽然“多做题”与“多做错题”之间仅有一字之差，但后者能够给学生一个清晰明确的方向。这是高老师长期教学观察的结果。
“一个好老师，是能够让学生听完课后，不仅能听懂，还能知道自己接下来努力的方向和怎么去努力。”
简单快乐，始终如一
在他眼中，一堂好课要满足三个条件，主题明确，循序渐进，步骤性强。在他的课堂上，学生永远可以第1时间就知道重点在哪里。他会把每个知识点都拆成三个要点：识别标志、基本步骤、难点易错点。他有一套完整的结构化授课模式，由浅入深，不管这个学生的能力如何，他都保证学生能够收获成长。
在讲课的过程中，高中培训高老师格外仔细观察学生的反应，把课堂难度控制在学生能力120%的地方，这样学生就始终能够找到成就感，找到自信心。授课的时候高老师始终坚持四步：第1步，我说你听；第二步，你说我听；第三步，我做你看，第四步，你做我看。他将重点落在第二步和第四步，也就是接受学生反馈，并帮助其改正，保证学生确实听懂了。
高中培训任何一个优秀教师都是通过反反复复思考教学工作，做好教学方法的总结，将孩子们成绩提升到一定高度的。拥有这样一个老师，学习更放心。
