学大1对1：小学阶段莫学美国人教孩子

学大1对1：小学阶段莫学美国人教孩子

随着近年来高考的不断革新，国内教育模式在变得更加人性化、更加科学的同时，越来越多的外国教育模式也出现在国内的教育书籍或教学培训班的教学过程中。很多不明就里的家长认为，国内那种以记忆背诵和做题为主的学习方法已经过时，而美国的“释放天性”教学方法才是最科学的。这也直接导致了不少家长跟中小学教师之间因为观念不同而导致了认知差异。对此，石家庄学大1对1的老师建议家长们，不要一味的轻信美国人所谓的释放天性、以玩为主的学习方法，尤其是小学阶段，美国人教孩子的办法并不适合中国孩子。

石家庄学大的很多老师都拥有国外留学的教育背景，对于小学阶段的教育，学大的很多老师都对美国模式说NO。据一名老师介绍，她在美国杜克大学学习期间，身边的美国同学无一例外，均来自私立高中和私立小学，从小就接受严格的管理和学习安排，其要求丝毫不比国内的孩子低，甚至有的私立小学从一开始就实行严格的童子军管理制度，在学校上课的孩子早晨6点需要起床晨练，晚上9点必须就寝，每天学习的时间被安排的满满当当，一点没有放松的时间。

相反，大部分中国家长所羡慕的“释放天性”学习方法，大多都是美国的公立小学和公立学校所实行的教学制度，这些学校管理松散，小学六年级的孩子所学习的内容只相当于中国小学3、4年级学生所学的知识，如果不能通过毕业考试，那么孩子只有务工或者是重读的份。美国教育专家曾经对比过美国小学和中国小学学生的特点，很多美国高年级学生甚至不能流利的写出500字的作文，而这对于中国学生来说，却是非常正常的事情。

石家庄学大1对1老师在这里建议广大家长们，在接触一种新的学习模式时，不要一味的轻信，相反，要多观察多证实，只有适合自己孩子的才是最好的，莫要事事都学美国人。