中小学生假期奖励，该如何把握“度”

中小学生假期奖励，该如何把握“度”

寒假将至，父母都希望给孩子一个完美的假期，为了犒劳孩子一个学期的辛苦也好，还是单纯对期末成绩的祝贺也罢，总免不了一些物质奖励，但过于丰厚的物质奖励也容易给孩子带来不良影响。对此，中小学教育认为，培养孩子的理财观念，中小学阶段就应抓起。

假期消费往往惊人，除了必要的应酬，给孩子置办的年货、礼物，孩子报培训班的费用也着实不低。有的家长完全是出于自身考虑，有的则难免攀比心态，对此教育专家建议，在假期消费上，应该注意把握几个“度”。

给孩子的假期奖励应有限度，考虑到孩子仍然处于中小学阶段，过于贵重的礼物并不适合。家长可以适当尊重孩子的意愿，但不能来者不拒、毫无原则。在满足孩子的前提下，选择性的给予奖励。一旦答应了，家长不应反悔，在孩子面前失信，会破坏亲子之间的信任。据专家意见称，家长在给中小学生物质奖励的同时，一定把道理讲明白，即礼物是出于爸爸妈妈的爱，而不是因为成绩或其他，孩子认真读书也不是为了拿到奖励。

在校的竞争难免不会蔓延至假期，利用假期补习初衷不错，但也要因人而异，寒假时间短，又赶上春年，如果并非迫切，家长大可以利用节后时间再考虑报班事宜。补习尤忌跟风，家长应看到自己最需要的，而不是别人都在做的。

对此，理财专家建议，家长应从小培养孩子的理财意识，对于孩子的正常需求，如正常开销和交友费用，家长在条件允许的前提下应该给以适当满足，但不应让孩子有过多依赖心理。在零用钱的管理上，应锻炼他们的独立之道，让孩子从小会花钱，也会省钱。中小学教育建议，家长还可以鼓励孩子利用假期做做兼职。