学大有你 | 学生眼中“有毒”的老师是什么样的？
物理在学生的心中往往是难度很高的学科，尤其是高中物理，许多学生学起来会有畏难情绪。但是别担心，广州学大教育的老师“有方法！！
高中物理不能说不难，但是一定没有你想的那么难！”曾老师建议学生们，先放下畏难情绪，去潜心学习物理中多样的“套路”。因为知道了物理中的学习思维、解题方法、解题技巧这样的“套路”，自然就不会被考题套路了！
为了引导孩子们玩转物理学习中的“套路”，曾老师始终要求自己，对于物理的每一个知识点，都要能总结出“套路”，引导学生去活用“套路”，同时还会尽可能的将一些“套路”总结成押韵的口诀传授给学生，促进学生们快速记忆，活学活用。
在学大教育的课堂上，必定会为学生留下一张写满本节课知识点和“套路”的清单，给学生课下复习巩固，下次上课前曾老师还会对这次课的清单知识进行抽查，检测学生的掌握情况帮学生及时补足，同时督促学生对知识点及时消化落实。
这样的上课习惯，推动着学生们掌握着每节课的物理“套路”，让学生们在解题时用起套路来，放下了畏难情绪，开启了不会退缩，不断进步的学习之路。
每个孩子都是特别的。曾老师对于不同的孩子总能运用不同的方式调动他们学习的内驱力。“你能看到她教过很多性格各异的孩子，总能将他们带领地积极学习，快速进步。”学大教育的其他老师这样评价曾老师。
“我刚来到这学习，不怎么讲话，总觉得无法融入周围的同学，但是曾老师总提醒我，我和其他同学的共同点，引导我融入——我和其他同学在学着同样的课程，遇到了同样的困难，有相似的学习习惯，也有同样的进步。也正是因此我渐渐在这里交到了许多知心的朋友。”某高二学生这样说。
曾老师就是这样细心的体察着她每一位学生的需要，给予不同学生他们需要的帮助，让每位同学都能散发自己的光芒。她用匠人的精神教学，享受着学生们“有毒”的评价，她希望和学生们成为朋友，也希望学生们在她的教学下有所收获。嬉笑中混合着让学生进步的严厉，这样的“毒性”，她荣幸之至，只愿广州学大教育一对一的所有学生学必有所获！
