艺术生文化课补习，就来廊坊学大教育培训学校
“廊坊学大教育有一种能让学生主动学习的‘吸引力’”，这是其中一位家长的原话。听得多了，小编不禁开始好奇：这个学校到底有什么“吸引力”，能让那些平常要盯着才肯学的艺考生们幡然醒悟、主动学习、并大部分考上重点大学？
你见过学生学到晚上12点了还不愿意离开教室吗？你见到过学生为了不犯困，冬天在课桌旁放一盆冷水的场景吗？直到看到这些在学大文化课补习学生们上课的样子，才完全打破了我对艺考生“学习不刻苦”的刻板印象。
从“不愿意来”到“每天学到最后一个离开教室”，从“无所谓”到“我要考一本”，在廊坊学大教育艺考文化课培训的班级里这样的例子还有很多。在家长们的叙述中，每个孩子的情况各有不同，但相同的就是，孩子们来到学大后，都有了较大的改变。
很多人都会说，来学大之后，孩子在学习上的主动性比以前增强了，精神状态更好了，在学习的安排上更有计划了。对此，我们的校长也一针见血地指出：“其实学生在学习的过程中缺的不是能力，而是信心。如果不能激发出他们主动学习的意愿，家长说再多也是徒劳。”
而对于很多艺考生们来说，难关不仅仅在于长时间的艺术课程的培训使得自己的文化课落下很大的差距，还有一个难关其实就在于心态的调整：联考结束，回到学校学习文化课，很多同学都一下子难以静下心来，焦虑、没有信心、畏难等各种情绪每天缠绕着学生，并且还要焦灼地等待自己艺考成绩的发布
因此，廊坊学大教育培训学校的老师们也会通过循序渐进、由基础到中等难度的课程体系，再通过精品小班教学、分组分层辅导，老师主动去帮助每一个学生，让学生在学习上逐渐产生信心、找到方法。
优秀的老师是落实教学体系的关键。我们之所以有这么完善的课程体系，当然离不开支撑这一套课程体系的背后强大教师队伍。学大授课老师很多来自湖北省级重点高中原骨干教师，除了授课老师外，每个学生还专门配备有班主任老师与助教老师，细化到每天要背诵的内容，要完成的作业量，要学会的知识点都做了严格周密的安排。
廊坊学大教育艺考文化课培训还非常重视学生每天课堂知识的消化掌握，通过当天作业加深对知识的理解与消化，学一课、完全弄懂一课，只有这样，学生的各科才能层层递进、不断提升。
