与初一孩子相处|学大说这些事你要知道
小编为大家带来广州学大的精彩分享啦！初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。很多同学，都是在初中时代就确立自己的优势，打下很好的数理基础，养成良好的学习习惯，到了高中就会越来越突出。
初一作为小学和初中的衔接阶段，孩子更是有很多不同的特征，且看小编为你细细介绍！
【成熟与幼稚】这个阶段，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，处于童年与少年两个阶段的过渡，理性思维的发展有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。
【向上性与盲目性】孩子的自我意识开始成长，对外界有了判断和评价的欲望，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。在学习和纪律方面会认真努力，争取给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力较差，容易受外界影响，或自满，或自卑。
【独立性和依赖性】学大指出，孩子会出现一方面不希望大人管束、制约自己，另一方面又希望得到老师和家长在生活学习中帮助自己的矛盾心理。新鲜感和紧张感的统一。新环境新老师新同学新学科感到新鲜，但不久后，由于学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，教学与小学不同，使其感到紧张。
看过孩子的这些特殊心理，家长要如何应对呢？首先就是要关注孩子的适应能力，从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初一甚至整个初中阶段的成绩，所以初一很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。初一的重点是打好基础，不仅要打好知识的基础，也是打好学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，将成为初中阶段学习成绩优秀的重要保证！
以上就是学大1对1名师为我们带来的精彩分享啦！怎么样，相信大家看过以后都有收获啦！与孩子相处不是件简单的事情，还需要家长朋友们更多的关注呢！
