天津学大教育为开启新学期的小伙伴们准备好了新学期礼物，帮助你了解适合自己的学习重点，了解适合的学习氛围，更加重要的是需要掌握适合的学习方式，这样记笔记更清晰。
俗话说，好记性不如烂笔头，系统、精要的笔记能大大提高学习效率，然而每次临近考试翻开辛勤耕耘的笔记本，看着厚厚的笔记却不知道自己到底记的什么，复习什么的完全无从下手密密麻麻，又毫无章法，看了后面，又忘了前面，知识点凌乱分散，知识架构完全建立不起来看完笔记后脑子里还是空空如也，一团乱麻。
想打破这样的僵局？天津学大已经准备好适合自己的学习重点，帮助你呈现适合自己的学习内容，下面就重点从如何记笔记开始全新的学习体验，来实现适合自己的学习计划。其实很多时候，并非记录的内容太枯燥，而是还没找到正确记笔记的方法。或许，同学们可以试试画思维导图。
那么思维导图是什么呢？天津学大教育一对一来进行解读，思维导图被人们称为“大脑瑞士军刀”，它是一种简单却又极其有效的思维工具，可以在记录的过程中，边记忆，边学习、边思考。使用思维导图，不仅能锻炼同学们的思维能力、表达能力、写作能力，还能帮同学们们养成优秀的学习技巧和学习能力。
接下来，天津学大教育再来简单总结怎么利用思维导图记性记忆。我们在学习的过程中，需要大量记忆。学大君整理了关于思维导图绘制的几个关键步骤，我们一起快乐享受记忆的过程：原始信息的重组，内容重组，在记忆之前加大对收到信息的思维力度，进行预先筛选提炼。规律重组，按照规律重组信息，依据事物的某些内在联系或某些外部特征，把杂乱无序的事物重新组合成不同层次的类别。
总结七以内的分类大块，心理学家发现人往往可以一下子记住大约七种分散的"点滴"信息的事实，我们画思维导图的时候，主干不超过7个可以方便我们理清思路，方便记忆，同时也防止主干过多，显得太繁杂。思维导图最为凸显的优点就是集发散思维和集中思维于一体，能将印象深烙于脑中，通过有序的联想，转变为图像，让记忆更加深刻，不易遗忘。
在这个暑假，天津学大老师一直在强化训练同学们独立制作思维导图的能力，为的是让孩子们在预习阶段，对接下来一学年知识架构了如指掌，能分清主次，并且能进行前后知识点的串联，综合运用。
