预习怎样更有效？学大预习大法一定要看看
从小学、初中再到高中，我们随着学习难度的不断加大，在各科学习上需要预习去保障学习效果，可是每个人预习的方法都不同，怎样预习更有效呢？广州学大一对一为大家总结了预习大法，快来和小编一起看看吧！
1根据学情，选择重点预习科目
随着年级的升高，学习的科目也会越来越多。如果各门课程同时预习，会出现时间不够、预习质量难以保证的问题。因此，应该计划好每天要预习哪些课程，是自己成绩不太理想的科目。对于学的相对容易、轻松或成绩较好的学科、内容，可以选择课程中的重点部分进行粗略预习，但也要保证预习效果。
2合理安排预习时间
①建议在前一天晚上预习第二天要讲的课。
学大根据人体自身的记忆规律得出，提前一天预习对新课的内容印象较深，第二天上课还记忆犹新，可以起到预习的作用。如果经过几天的“搁浅”，很可能到上课时，预习的内容已经模糊，甚至遗忘了。
②根据新课的难易程度适当增减时间。
进行预习时，如果新课的难度较大，预习时间应多留一点，争取自己通过预习有所收获；如果新课的难度较小，则可以少用点时间。
③预习时不要苛求解决全部问题
所有的问题要想在预习中全部解决，是不现实，也是不可取的做法。预习时留点儿问题在课堂上听老师讲，这是正常的。
3合理使用参考书
我们在进行课前预习时，由于自己的知识有限，单凭自己的冥思苦想可能无法解决某些问题，这就需要一个帮手——参考书，帮助我们理解书本的内容、主题思想、作品的创作背景、原理定律等方面的知识。但是，目前市面上参考书品类繁多，参差不齐，广州学大一对一下面为参考书的选择和使用提供一些建议。
甄选参考书
每门课程有一本主要参考书就可以了，其他的可以作为一般性参考，选择和课本同步的，有利于加深理解课堂上老师所讲的内容，还能开拓视野的参考书。
在思考的基础上参阅参考书
进行课前预习时，要先看课本，再看参考书，看过课本，自己对某些问题先进行必要的思考，再参照参考书，查漏补缺，切不可预习时一切问题的答案都靠参考书解决。由于课前预习时间有限，参考书也要有选择性地看。
将课本与参考书有机结合
初读参考书的同学容易犯一个错误，就是把参考书与课本分割开来。有些同学看到参考书某些地方讲得比课本清晰、有条理，就忽视了课本，产生“喜新厌旧”的心理。其实，参考书再好，也只是参考，课前预习还应以课本为主。
看了上面广州学大为大家总结的预习方法，同学们对预习的方法是不是有了更明确的思路呢？如果还有其他的疑问，就来学大致电咨询吧，这里有专业师资为你答疑解惑！
