照亮学员梦想 揭秘广州学大老师背后的故事
人们常说爱笑的女孩运气不会太差，张茹薇就是那样一个愿意给人笑容、给人温暖的老师。在平凡的教学岗位上，潜心教学，努力钻研，用热情感染每一位学生。她怀揣着美丽的梦想来到了广州学大教书育人，只为追求心里的那份热爱和成就感！
潜移默化，正向引导
对待教研她是认真的。在工作之初，看到成熟的老师在课堂上挥洒自如讲课时，她很有触动，也要成为那样的教师。仅仅羡慕是不行的，还要付诸实际行动！
为了把每一堂课都上好，她对教研格外认真。从课程的构思，到课程的演练，每一步她都充分准备。如何能在课堂开始就激发学生的学习热情，怎样才能潜移默化的正向引导学生，用怎样的形式能把一堂课的精华全部总结到位，这些问题一直贯穿在她的教研过程中。对于课中学生可能出现的问题，张老师都会提前规划好，一旦学生产生疑问，可以尽快给予解答，给孩子们更加高效的课堂。
传道、授业、解惑，教师责任重大，使命光荣。在学大的她就是这个班级的掌控者，学生们聚精会神，汲取知识。张老师对课堂最基本的要求便是全身心的投入，孩子们利用休息时间来学习，所以时间更为宝贵，更需要珍惜时间。
举一反三，启发教学
谈及课堂，广州学大的张老师主张“授人以鱼”不如“授人以渔”，为学生举一反三、反复列举，填鸭式的灌输并不是最佳的教学方法；而应该启发学生，让他们自己主动去举一反三、触类旁通。
她始终相信好习惯是长期坚持的结果，而学习方法就是做题的习惯。对于学生英语学习中的习惯，通常会以身作则的引导。对自己高要求的前提下去要求学生，提要求，引导，鼓励与惩罚相结合。
平等对待，发现优点
她说：“每个小孩都是独立的个体，他们渴求独一无二，他们希望自己有存在感，有成就感，需要鼓励，安慰与理解。他们不希望成为“别人家孩子”的影子。”所以，张老师在与学生相处中，从来都是平等对待，善于发现孩子的优点。面对孩子的不足，及时为学生解答疑问、解决困难。
张老师始终坚信对学生“动之以情，晓之以理”，就会收到春风化雨融坚冰的教育效果。她善于把知识点融入生活，编成小故事，冷笑话，画成简笔画，充分调动班内孩子们的学习热情，有利于孩子们的理解和记忆。课堂中还会将多种形式相结合，让课程变得有趣，有灵魂。
广州学大教育充分的教研和好的课堂教学，让张老师收获了学生的喜爱和家长的认可。珍惜学生的每一分钟，是对家长最 好的回报。她相信你的每一份积累，都会被时光铭记；你的每一份付出，都不会被岁月辜负。
