学员们在天津学大学大一对三的暑假课程马上就要结束了，各位学生也将迎来新的学期，秋季阶段依然需要努力，而天津学大一对三的专属秋季课程也已经在紧张的筹备中，下面就先回顾一下暑假班课程的精彩内容，看看这里的课程是否值得报名吧！
每年的暑假都值得孩子们欢呼雀跃起来，不仅是孩子们享受“合家欢”的高光时刻，也是很多孩子反超和沉淀的黄金期，在天津学大学大一对三的第1天，从心出发，立下flag，我要成长！
孩子们在教室上课，家长则在前台守护。六年级张同学的家长就说：“孩子下学期要升初中，准备冲刺市区中心好点的学校，暑假来天津学大学大一对三上课希望他能学扎实，有突破。”
初中的宋同学则说：“我们班上很多人都在这里上课，而且都是学霸，所以我也想来这，能提升能进步。”
开课前，校区前台的小姐姐总是忙得不可开交，她们不厌其烦地为大家解答各种问题，帮助家长和孩子们测量体温，老师们早早地就准备好了课本和姓名牌，在孩子们来之前就整齐地摆好在课桌上，期待着每一个抵达校区的孩子。
暑假班对于孩子们来说，是黄金“超车”时间，不仅能巩固学校知识、拓展思维，更能提前预习新的内容。对于“我的暑假班”，学大学大一对三的各位老师们会如何设计？
“在课堂中，会将代数、图形几何的板块做重点讲解，并适当拓展。希望孩子们能夯实基础，在计算方面得到更好的提升。”——温国辉，小学数学金牌教师
“初中的语文并非枯燥记忆，而是会有很多值得去探索的内容。在我的课堂上，会更多引入孩子们所关注的兴趣点，设立‘奖励机制’，让课堂更有趣，更高效。”——宋佳伟，中学语文精英教师，各位老师的用心准备也让各位学员在这个暑假实现更好的成长，助力未来更好的发展。
在学大学大一对三的专属暑假班课程期间，我们采用“366模型教学体系”为孩子们的成长保驾护航。从推门测到授新课再到布置作业，认真严谨、清晰细致、紧扣重点。专注提升孩子的思考力，让每个孩子学有所得、学有所获。
“学大的每个老师都是自驱型的，不仅每节课后坚持发家校沟通，还会根据孩子学习中存在的问题及时和家长沟通反馈，联合共促孩子成长。”——曹绍平，南湾分校校长
现在虽然精彩的暑假班课程已经接近尾声，但是新的秋季课程中，各位老师将更好的准备，为学员带来更加专业的课程，如果秋季学期你也希望孩子实现更好的成长，欢迎来天津学大一对三报名学习！
