天津学大教育老师教的好不好？真实访谈来了
高考放榜，学大教育筑梦空间站里的摘星少年陆续传来好消息，少年背后默默付出的摘星筑梦团同样值得被看见。今天，我们来认识一位智慧与能力兼备的英语老师，通过这位老师的教学故事了解一下天津学大教育老师教的好不好？
她，热爱教育，扎根英语教学十余载，核心理念是理解每个孩子，擅于针对孩子特点制定个性化教学方案。下面就是这位老师的真实访谈。
Q：您的一对一在线辅导模式有哪些特点？您是如何针对性展开教学的？
A：相比线下的辅导，其实天津学大一对一的专属在线辅导的时间更加灵活，我们会根据学生的作息安排课程。此外课程内容也会根据学生短板量身定制，针对性更强。
天津学大教育的模式不仅是上课地点的变化，也体现了教育的大数据化、智能化。如我们有在线错题库，智能统计学生的错题，授课老师可以导出学生的错题并分析，针对性调整教学内容。
我们的所有课程都有回放，学生可以随时复习。而且，我们也有监课系统，家长可以随时监课，也不会对学生课堂产生干扰。
在线上一对一的教学过程中，其实我个人会注重对学生的试卷进行分析，根据学生的错题，找到学生短板和就近发展区，以此制定个性化教学内容和目标。同时，我在课前会根据学生需要掌握的内容设计课前测试，引导学生做好预习。
课堂互动加强，激发学生思维层层推进，举一反三， 让知识升华成能力。在卓越教育天津分校的每一堂课后我会监督学生的作业，及时梳理学生错题，指导他们课后巩固学习，让教学形成个闭环，知识堂堂清。
Q：针对不同基础的孩子您是如何针对性培养的？
针对基础差、词汇量少、学习信心不足的孩子,我会注意学生词汇的积累和语法体系的搭建第1步，给学生制定核心词汇学习方案，在由词到短语到句子的循序扩展中，让学生把基础语法知识梳理清楚。第二步，给学生讲解高频话题词汇和语法突破的重点，帮助学生了解考试要点，第三步，进行能力提升，如阅读和写作，主要是题型、解题技巧的点拨。
针对基础好的学生，我主要帮助他们突破学习瓶颈。因底子好的学生，他们的学习习惯、动力、自主学习力大都不错，所以我会打破高考大轮二轮复习的传统模式，要求学生自我梳理每周学习的疑难点。
从这位老师的真实教学经历大家是不是也能看出天津学大教育的老师实际的教学实力，我们的老师用力成长只为帮助学员成为更好的自己，想让专业老师为孩子构筑一个新的学习宇宙，欢迎来学大教育报名学习。
