孩子高中成绩下跌 天津学大帮你分析原因
升入高中的学员们会发现，自己以前的成绩还算可以，怎么突然到了高中，成绩出现了“滑铁卢”式的下降。天津学大教育今天就来帮助各位学员们分析一下，为各位学员们送上“锦囊妙计”，帮助学员们走出低谷。
其实家长们仔细观察就会发现，在高中班里的同学水平都相当，孩子可能就没有以前那么拔尖了。天津学大教育的老师们发现孩子们这个时候可能会产生巨大的心理落差。甚至出现自我怀疑，对学习也不如以前用心了！
天津学大的老师建议学员们要放宽心态，要知道人外有人，天外有天。面对心理落差，学员们首先要做的就是从无谓的攀比中抽离出来，可以做一些放松身心的活动，还有一点就是学员们要学会欣赏和学习他人的优势，比如同学笔记做的有条理，就可以借鉴，同学背单词方式独特，也可以参考别人的学习方式哦！
初高中的差别不仅体现在难度上，更体现在科目上，天津学大教育1对1辅导的老师认为，高中学科的增多是孩子退步的因素之一。面对诸多的知识点，很多学生会无从下手，根据个人喜好来决定学习时间，造成了偏科的现象。更严重的是，学员们可能会因为对一门学科不感兴趣，就彻底不学这门课程。
在高中，天津学大教育1对1辅导的老师们建议学员们首先要设定目标，只有明确目标后才知道自己的学习重点，比方说想提升自己的数学成绩，那就要强化学习数理化，多做这类的习题；另外还有一点就是走出学习的舒适区，面对困难迎难而上。只有将问题解决了才能更好的学习。
高中讲究的是效率，学大教育天津校区的老师们不知道学员们有没有发现，在高中上课节奏也比以前快，如果这个时候还像初中一样学习效率低，按照以前的学习方式学习，就很可能会不进反退，所以这时要做的就是改善学习方法！
天津学大教育的老师建议学员们一定要学会学习，学员们要学会调整学习方案，并且及时对所学知识查缺补漏，提升自己的学习效率。有研究表明，长时间做同一类型的事情，大脑很容易产生疲倦感，天津学大教育的老师们建议学员们在学习的时候，可以交叉父子不同性质的课程，让大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发。
其实天津学大教育的老师们认为，初升高的学生们在新环境的影响下，成绩难免会有一点波动，这也是正常现象，家长们不要过度责备，孩子们也不要气馁，及时调整状态，说不定下一个王者就是你！
