学大教育告诉你高中一对一课程的优势是什么
天津学大教育的高中一对一课程您一定有所耳闻吧！一对一课程一听就知道采用的是一名老师给一名学生教学的形式，但是究竟这种课程形式有什么优势呢？今天小编将和您一览式探寻！
1、教学过程
一对一教学会先对学生进行测评诊断，充分了解学生的薄弱知识、学习习惯、性格特点，评估后为学生匹配合适的教师。教师会根据学生情况备课、授课，在课上随时观察孩子的一举一动，充分调动孩子的积极性。
一对一的好处就是可以根据孩子的理解吸收状况，随时调节进度，让孩子充分的理解巩固，有目的、有计划长期的进行教学。
而普通班课采用的大小班式课程，往往是五个到几十个学生的教学，老师不可能兼顾到每一个学生，同时固定教材，老师赶时间、赶课时、填鸭模式教学，学生长时间的不理解，就放
弃了听讲，时间长了，就会产生厌学、自卑等心理。当然这是一种比较糟糕的可能。
2、针对性
天津学大的一对一式课程针对性强。可以根据学生的学习基础、薄弱点、学习能力等等来安排辅导方案，学习进程、学习内容，教学方面也有很强的针对性和适应性，让学生真正学到东西，提升自己。
而普通班课一切按课程计划进行，内容死板，按部就班，学得怎么样主要靠学生自己，老师忙于授课，很难顾及到每一个学生。
3、灵活性
一对一课程在时间上、内容上等等都有着很强的机动性和灵活性。遇到一些特殊情况，如感冒、活动等可以灵活调墊校课时间。遇到比较熟悉的学习内容可以很快带过，遇到竞赛、大型考试等等也可以调整补习内容，以适应学生的需要。
而班课程内容早已制定好，很难改变，很难应付突发情况。有的学生因突发事情没法上课，后面的进度很难跟上，慢慢听不懂的越来越多，容易造成从此丧失学习积极性的情况。
4、效率
天津学大教育的一对一课程一个老师对应一个学生，老师的精力完全在学生身上，并且只讲孩子不会的、不懂的，提倡效率教学。
班课1/3的时间讲的是学生会的知识;1/3的时间讲的是难以理解的知识;剩下的1/3是要在孩子有耐心。注意力集中、有求知欲望的情况下理解的知识:上课效率低，耗时长。
相信您看到这里已经对天津学大教育的一对一课程有了一个比较深刻的了解，如果您已经心动，就请联系我们吧。
