天津学大老师好不好？
在天津学大，有这样一位老师。当家长们苦于不知该如何教育孩子时，总会在和她沟通后有所收获；当学生们感到英语枯燥乏味时，总会在她的课堂上发现英语的闪光点，重拾对英语的兴趣，那今天就通过这位老师的教学故事了解天津学大老师好不好？
本科就读于华中师范大学，曾连续获得“校三好学生”及“博雅奖学金”的晓莹老师，除了是当之无愧的“优秀毕业生”外，更是凭借着出众的实力获得了公派留学、出国深造的机会。而研究生期间与蒙特利尔大学的邂逅，延续了她对于教育的热爱。
为了能够有机会将学到的理论付诸实践，她担任过国际学校的英语老师，也做过蒙特利尔大学外语中心的中文班助教。而这些经历，都丰富了晓莹老师的教学积累。带着深厚的学识和丰富的经验归国后，晓莹老师毅然选择了学大作为她施展才华的舞台。
谈到学生，天津学大学校的晓莹老师的话语里充满了喜爱与期望。因此在她的课堂上，有的不仅仅是英语学科本身的知识，还有促进学生探索知识和世界的动力，学生的参与度和课堂效率是晓莹老师对课程的关注重点。因而在有限时长的课堂中，她总能够通过各种活动激发学习兴趣，提升学员参与度，保证每个孩子学到的知识更加扎实。
晓莹老师所教授过的学生，总能在英语听、说、读、写四个方面都有着不错的发挥。而说到和孩子之间的故事，晓莹老师回想起一个在天津学大上初一的学生。
这个学生在第1节课就引起了她的注意——有很强的厌学情绪，课后交流时明确表达了不想学习，不要拓展的态度。无奈却也没有多说什么，晓莹老师依然坚持着课堂活动的开展和学生眼界的开阔。
较不同的是，她在天津学大的课堂上多了对于该生的关注和鼓励。几节课后，学生的状态就基本改变了，下课还会和她一起下楼，谈天说笑。而如今，孩子对英语学习的兴趣已不必多言，英语成绩也一直稳定。
就是这样一位专业的教学老师，在天津学大一直帮助更多学员实现高效学习，所以如果你也希望自己的孩子实现高效成长，马上就来这里报名学习吧！
