学大教育小学阅读量大起底 看看你家孩子合格了吗
在上海学大教育看来，小学阶段是孩子阅读能力提升的重要阶段，如果在小学阶段不去提升孩子的阅读能力的话，那么即使有着再高的成绩也是没有用的，学大教育希望家长们不仅仅重视孩子的学习成绩，更要重视孩子的阅读能力。
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
一般而言，上海学大教育觉得一二年级每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三年级每年阅读量不能低于200万字（正常是200-300万字之间），四五六年级每年阅读量不能低于300万字（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。
上海学大教育建议家长们可以根据这个数据去评估一下自己家孩子的阅读量。看一看是否达到了标准。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时间和精力投入，如同大海捞针，实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”，遍读名著如同满山种树，最后收获的是一片森林，其效果远高于大海捞针，即便捞到了也只是一根针。
上海学大教育之所以说，小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性，是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。
这样的投入就是我们常说的以时间换分数，即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
所以，上海学大教育建议家长们在孩子小的时候真正应该培养的是孩子的阅读能力，想要提升孩子的阅读能力，欢迎加入上海学大教育的语文提升课堂，让我们的老师带着孩子们养成好的阅读习惯，养成好的学习习惯，提升孩子们的阅读能力。
