初二是成绩下滑高危期 天津学大带你安全度过
在平时分析问题的时候，我们经常会找一个关键的点，以此为中心，找到问题关键所在解决问题。其实，天津学大教育认为，学习也是一样的道理，对于初中的学员们来说，初二是一个比价关键的时间节点，学员们如果能充分利用这段时间，那么会更快的提升自己的学习能力。
学员们步入初中之后，就会发现对于逻辑思维能力的要求相对来说是比较高的。天津学大教育一对一的老师们认为，学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。学员们升入初二之后，如果还是按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，吃点苦，受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。
升入初二以后，孩子慢慢会有了独立思考问题的能力。学大教育的老师们发现孩子们在遇到问题的时候，他们不再想先问爸妈怎么办，而是他自己会在心里想：这件事为什么会这样？我该怎么办？而这一时期，孩子的注意力也会有所分散，会关注与其他同学的关系，注意别人对自己的评价。
学大教育天津校区的老师们发现，不同性格的孩子在这一时期出现的问题也会有所不同。有些内向的孩子可能会变得比较狭隘、孤僻，对人际关系充满焦虑，变得不愿意与其他人交流。而有些性格外向的孩子，则会把时间花费在与同学聊天等事情上，让家长觉得孩子在学习上没有定性，静不下来。
那么，这些原因都导致了孩子的学习成绩下降，究竟要怎样做才能更好的提升孩子们的学习成绩呢？天津学大的老师们认为，学员们对于自己不擅长的科目，课后应该要加强练习。仅仅只完成老师布置的作业是不够的，一定要针对自己的弱项，进行专项突破。提前预习课本内容，对于自己不懂的问题，做好标记。上课时要格外注意老师对这一部分内容的讲解。
初二相对来说是比价关键的一年了，天津学大教育的老师们希望学员们能充分利用这段时间，找到自己的问题所在，针对性的解决自己的问题，提升自己的水平，为初三的学习做好准备！
