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天津学大好课有品质 老师教学有特色

天天培训网络中心   2025-07-08 阅读:11
天津学大好课有品质 老师教学有特色

天津学大好课有品质 老师教学有特色

这个时间相信大部分小初高的学生们都已经放寒假了,与其让孩子在家无所事事,不妨让他们把握寒假时间,来天津学大教育把握弯道超车的好时机;让下学期前进的又稳又快!

一、阶梯式学习让孩子稳步提升

它们与传统课堂模式大不同:教材内容编排依据学生的认知顺序设计,充分考虑跨学科的前置知识,让学生能从知识源头学习,层层递进,逻辑分明,让学习路径变得畅通无阻!

二、互动式课堂调动孩子积极性

天津学大教育寒假班利用小班互动式课堂,学生全程不只是坐着听课,而是通过感受、互动、自主思考,让知识简单易懂了,孩子学起来就能更轻松!

三、匠心磨炼的学大强师

为给孩子的课堂更好地护航,他们的老师不断刷练讲义和习题、一次次对教案进行优化,课件内容更是一点点精雕细琢,只为了能给孩子们带来一堂堂精彩的课程。

四、课前:一整个教学团队为孩子学习保驾护航

学大1对1个性化课程从学生个人特点出发,定制专属的教学方案。从测评分析学习能力到定制学习计划,针对弱项进行辅导;强项进行挖掘,全面提升学习能力。从课前到课后形成教学闭环,让孩子进步有迹可循。

天津学大教育的学习规划师为了找准孩子的学习薄弱点,上课前会对学生进行一次全面的学科分析,同时与家长了解学生平时的生活学习习惯,再根据孩子的整体情况来制定学习方案,匹配合适的教师。

教学团队在开课前进行五方会议,共同制定学生学习目标,研讨学生学习方案,同时也保证各个老师都能知晓学生学习情况、性格色彩。专属教师则根据学员学习特点制定个性化教学方案。

学习管理师跟踪学员学习情况,及时反馈,打破家校沟通壁垒。既能看到孩子长处,也看到短板!让家长不再处于观望的角色!

五、课堂目标调控,高效学习

它们个性化课程,打造“目标调控高效学习法”,围绕“个性化教案设计”划分八个课堂步骤,形成完整的教学闭环,帮助孩子层层突破,将知识牢牢掌握。结合“外引导”与“内驱动”,以学定教,为孩子制定合适的学习内容和学习目标,全方位了解孩子知识吸收情况。

学大教育

天津学大寒假班咋样?当然是非常不错的!不仅仅有上述优势,还会提供课后定时跟踪回访,实时反馈;课后安排专门的学习管理师对家长进行回访,打破家校沟通壁垒。在如此多的优势之选,让学习更为高效化!

 

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