老师教学故事来揭晓 天津学大教育怎么样？
彭老师是天津学大的一名小初语文老师，“幽默风趣，严慈相济”是彭老师的教育格言；在教学的岗位上，彭老师一直秉承着“有趣、高标准、严要求、亦师亦友”的态度人针对爱着每位学生，今天我们就一起走进这位彭老师的教学故事里看看天津学大教育怎么样吧！
关键词一：有趣——常言道：好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。一位幽默的老师能够迅速吸引同学的注意力，让学生愿意倾听老师的话语。
“彭家有长女，婷婷兮玉立。巴山诺水畔，殷勤是故园。言笑兮宴宴，度似水流年。待光阴流转，求学在北方。勤学苦练之，立志为人师。情思而明辨，行求做世范。然重任在肩，孜孜兮不倦。先贤有旨言，三人必师焉。借此陈心迹，且与君共勉。”小太阳彭彭老师从天津学大教育第1次课的自我介绍开始，就能吸引住孩子的注意力。
上课要想牢牢抓住孩子心，只有这样可不够。各种有趣的段子和当下流行的梗也得了如指掌。比如在讲授《诗经》的时候，彭彭老师用“reader”的方式教学生去朗读课文，整个课堂充满了欢乐。及时补充各种资料，拓展孩子的知识面。
关键词二：高标准，严要求——在过程中征服自己，在结果中征服别人。在天津学大教育的工作中，我渐渐发现：小学和初中阶段的孩子多多少少都会因为管不住自己，而落后于人。在这个过程中，家长的话全是耳边风，老师的管教显得尤为重要，一起来看看彭彭老师的过程管理。
【 课 前 】彭彭老师在跟孩子见面的第1次就会和孩子们一起立下规矩，达成共识。之后的课堂中这些基本要求需要孩子们严格遵守，如果有违反的情况，就会收到“作业大礼包”。先树立意识，制订规矩，后期管理起来更容易帮助孩子解决问题。
【 课 中 】设计互动环节，比如让表达能力好的孩子主动展示，让孩子们分组对抗，组织成语大比拼。同时，也设置了不同的奖项，在孩子们达成目标之后，及时兑现。解决了学生的主动性，孩子们上课也越来越积极！
【 课 后 】作业确保落实，出门诊断来跟踪成绩情况。哪块薄弱就及时帮助孩子解决。对于需要特别关注的同学单独沟通，确保问题及时解决。及时联系家长，确保孩子学有所得。
语文的学习需要长期的过程，好的老师则是这个过程中的的引领者和启发者。许多学生就是在天津学大一对一这位小太阳老师的引领下逐渐爱上了学习语文！如果你也想跟着彭彭老师乐学语文，就来学大试试吧！
