给学生留下深刻的第1印象十分重要，这是开始一节课前非常关键的一步。在如何给学员们留下良好第1印象方面，学大一对一老师有着自己独到的心得，今天就让我们一起到天津学大一对一探秘下老师的诀窍吧！
在开始一节新授课前，我们学大一对一的老师一般会从多个方面去留意自己的行为，从而给学生留下良好的第1印象。准时；得体的服装，淡雅的妆容；提前了解学生的性格和喜好；有趣的自我介绍，这些很重要。
做好第1印象效应还有一个好处，也是帮助老师树立起威信、制定规则，这样会让你的学生能更加愿意和你一起去遵守课堂的纪律。尤其是对于一对一教学来讲，老师给学员的印象对课堂的质量有着很大的影响。
如何留下好的第1印象？
首先，我们作为老师上课要准时。老师是学生的镜子，如果老师都做不到守时，那又如何能要求学生也能准时上课？天气变冷了，也许因为不想起床，学生就随随便便请个假，他会觉得反正老师自己也迟到，偶尔不去几次也没关系吧。所以，守时是建立良好印象的开始。
其次，我们要穿着得体的服装，注意妆容。如果我们穿着奇装异服或者是太过暴露的服装，虽然确实能给学生留下特别深刻的第1印象，但是这个印象就不是正向的了，学生们对我们不再信服，老师的威信也会大打折扣。学生来到你的课堂上，需要看到的不是奇装异服秀，不应将学生的注意力转移到这个方向上去，这点也是我们学大一对一老师们在入职之初就被严格要求的。
接着，便是了解学生的性格和喜好。像平时我们学大一对一每次有新学员入学，老师们都会在开班前打开班电话，将家长拉进课程群，开班前三天和一天分别在群内发布授课教师的自我介绍和上课时间、上课教室，以及需要学生准备的资料或者预习的事项。
最后就是有趣的自我介绍，一个幽默有趣的自我介绍可以拉近自己与学生的距离，也让学生更好地记住自己。
特别是在我们学大一对一，幽默的上课风格是铭刻在我们企业文化之中的，每一个老师在传授知识的同时，都在绞尽脑汁地想着如何把讲授过程变得有趣，让课堂变得生动，调动起学生的主动性。
同时，我们需要特别注意两点：第1，把握尺度，面对不同性格的学生，我们要把握好幽默的尺度。如果面对调皮、贪玩的学生，这时候就不能太过于幽默有趣；如果面对沉默的学生，则应该少一些严肃，多一些幽默，让他感受到学习的乐趣。
第2，坚持，第1印象不是一成不变的。不要觉得只要首课上好了，后面的课程就无所谓，或者只顾着和学生讲笑话、聊动漫游戏，这样再好的第1印象也会被逐渐逆转，学生对你的好印象也终将不再。
做好了以上这些，学员对于我们的印象好了，自然也更爱听我们讲课，这样所带来的课堂效率也更高，这也是我们学大一对一老师们做好课堂的第1步。
