名师专访为你揭秘天津学大一对一好不好
许多家长都会为自己的孩子报名专业机构的课程来帮助他们综合提升学习能力，教育机构好不好是家长们最关心的问题，而授课老师作为课程知识、学习方法的传授者，很大程度上决定了机构的办学口碑，今天小编就为大家带来天津学大一对一一位老师的专访故事，让我们透过这个视角，来看看天津学大一对一好不好。
朱婧芸老师是天津学大一对一的一名物理老师，有着六年以上教学经验，三年以上主导开发物理课程经验，善于引导学生建立理性思维，轻松学习物理。
她的学生曾以为物理老师都是这样的：“学生们来我们看一下，这道题是这样解”，解完了之后就把粉笔一扔解完了之后，用粉笔使劲戳黑板，问他们同学们“懂了吗？”。然而在天津学大一对一朱老师的课堂上，却是另外一番景象。
“我的讲课风格概括来说就是幽默型，虽然物理它是一个非常严谨的，非常严肃的科学，但我希望在学习这个科学的过程中，能够给我的学生带来一些乐趣；同时我的学生也能收获快乐”。
聊到课堂的时候，朱老师自豪地跟我们讲起她在课堂中与学生的互动，她希望能够帮助到学生们更有兴趣学好物理，也可以降低学习物理的难度。虽然这对一门严谨的学科来说是非常困难的，但朱婧芸老师做到了。
关于“把物理变得有趣”，让学生们在天津学大一对一的课堂上更加快乐的学习，朱婧芸老师有很多妙招儿，她会列举自己曾经经历的一些场景，让学生们发现：原来生活中那些不可思议的现象都能用物理知识解释，发现物理课堂原来也可以很生动，很形象，很有趣。促使学生们从自己的生活出发，用生动形象的例子来去理解，晦涩难懂又抽象的物理学科。
为了降低学习物理的难度，朱老师会着重培养学生们的逻辑思维，告诉他们各个知识点之间的关系，以及考试的时候如何处理各类知识点迁移。朱静云老师总会在潜移默化中让学生们渐渐的了解物理学科，渐渐的了解考试的规律，从而在课外也能游刃有余的自主学习物理。所以，朱老师会经常听到学生们说：原来物理还可以这样子学！她在让学生们收获惊喜的同时，也收获了来自学生们的肯定。
作为一名优秀的物理教师，朱婧芸老师一直保持着高质量的教学水平。朱婧芸老师说，这样的自我要求一部分来源于她过往的经历，在这其中，是她曾经的两位老师用专业和热情影响着她，让她坚定了未来的教育之路，走进学大一对一的课堂也成为一名传道授业的老师，用自己细致、有感染力的教学帮助孩子提升物理学习能力。
对朱老师而言，工作跟学习是紧密相连的。在教学过程中的，她会向天津学大一对一优秀的老师请教教学方法，充分借鉴并在课堂上不断实践。与此同时，通过分析历年考试数据、考点以及重难点、考试规律等总结特征并将其概括到课程研发体系中并分享给各位老师，让他们更好地向学生传授知识。
通过朱老师的故事我们不难看出，她是位负责任的好老师，能培养出这样优秀老师的天津学大一对一也差不了，想让孩子和这样的优质教师学习吗？快到学大一对一来体验吧！
