老师故事来揭秘 天津学大一对一好不好
“传道、受业、解惑”这句耳熟能详的名言所描述的便是我们的老师了，好的老师能为孩子的成长带来很大的帮助，今天就带大家走进天津学大一对一一位老师的教学故事里，让我们透过他的工作日常来分析下天津学大一对一好不好。
电子工程专业毕业的黄老师是天津学大一对一高三数学组的教学组长，也是一位有着5年中高考教学经验的明星教师，黄老师自小怀揣教师梦，多年潜心钻研后投身学大；明明是学霸老师，却仍保持求学的心态不断学习，来听听黄老师的经历吧。
01在美好的年纪，偶遇良师
据黄老师回忆说：自己在学业和事业上能有如此的发展与境遇，离不开高中老师的耐心教导。
起初学习上并不是很出彩的黄老师受到老师的鼓舞和科学的引导，从心灰意冷再到迎难而上，突破自我，最终终于收获了丰盈的果实，以数学满分的姿态笑傲高考，这也是黄老师教学梦的开端。这段经历不断在黄志能老师的回忆中轮播，也为他今后为带班授课打下坚实的基础。
02在蓬勃的年纪，耕耘沃土之上
在刚进入学大一对一的时候，黄老师还担心自己不能够适应，但学大规范的教研流程极大地帮助了黄老师，让他快速进入状态，优秀老师的分享也让黄老师找到了适合自己的教学方法。
“学大一对一给我的感受就是每一位老师都非常热爱学习”。以往的黄；老师在毕业之后开始进入放松的状态，甚至自嘲自己是老人的作息。但进入到学大之后，他被身边每一位老师的持续学习精神深深地触动了。
也许是受到了同事的鼓舞，黄老师又重新找回了在高三时期的状态，在脑海中制定了清晰的规划，在教研组长以及同事的帮助下，逐步实现自我提升，最终成为孩子们心中的好老师。
03以身作则，用榜样的力量浇灌萌芽
在天津学大一对一黄老师的课堂上，学生们是比较轻松活跃的，他会在讲解知识点的时候加入跟知识点有关的名人名事，辅助学生们理解。比如在讲数列知识点的时候，黄老师就会讲到高斯小时候的故事，用故事的形式来吸引学生，然后让学生们对这个知识点有画面感，更有意愿去深入的了解，也更容易记住这个内容。
而当学生们遇到困难，陷入自卑的时候，黄老师就会以当年自己的经历作为例子，重新建立学生们的信心，并与他们一起寻找解决办法。在另一方面，当学生们得意忘形的时候，黄老师就会化身成一个严肃的老师，以严厉的态度告诉他这个学习态度是不正确的，及时敲醒学生们，帮助他们回到求学的轨道上。
从偶遇良师到砥砺前行，从择沃土到育嫩芽，黄老师完成了从学霸到天津学大一对一牛师的转变，继续延续着每一位给予他鼓励的人的爱，或许未来他的班上还会继续有学生选择做老师，这份爱，还会继续传承下去，以这样的老师并肩，又怎会担心孩子得不到好的教学和引导呢？
