天津学大一对一老师专访 让学生更好做自己
在天津学大学校，每一位老师有着自己独到的教学经验与心得，这也是他们能够收获广大家长与学员好评与认可的一剂良方，今天就让我们一同走进一位天津学大一对一老师的教学故事里来听听他的经验之谈吧！
他是高考671分的学霸，也是天津学大一对一化学科目的明星教师。他是学生们爱戴的黄老师，香港理工大学毕业后去了英国交换留学，在英国进修研究生学位，主修器械分析化学，对化学有着很高的造诣。他说：“我要教给学生学习方法，让学生做更好的自己。”多年的教学经验也让黄老师积累下了许多教学心得，大致可以分为三个方面。
01反思
有一次，黄老师上完课后，一位学生家长在群里兴高采烈地说他儿子上完黄老师的课之后，对化学这个学科产生了浓厚的兴趣，最让人感到不可思议的是学生回去之后不再沉迷玩游戏了，学习变得特别用心。
黄老师对这节课进行了反思，总结了自己这节课中孩子比较感兴趣的点，在后边的教学中更多地沿用此类方法，吸引学生爱上这个学科，学员们学习化学的阻力也慢慢消失了。黄老师的趣味化学课堂也吸引了更多的学员加入到学大一对一的课堂。
02博学
黄老师认为：教师需要时时刻刻积累知识、开拓眼界，用更加缜密和开放的视角看问题。而从书中汲取知识与智慧，则是高效的一种方式。
在书籍的选择上，黄柱铭老师也有着自己的选择标准：管理类、哲学思想类或是一些比较有独特思想的一些书都可以。这些书在自己的专业技能上对自己很有帮助，能够让自己带着学生从不同角度，不同渠道梳理出不同的解决方法。
03感悟
感悟一：团结就是力量，教学这件事非一人之力可以成功。一个人的精力有限，但可以通过借助他人的一些能力将问题解决。
天津学大一对一教研团队一直努力提升自身的专业实力，不断攻克一个又一个的困难。在遇到问题时，黄老师会与教研团队共同商讨，在众多方案中选择能够适合自己也适合学生的解决方法。
感悟二：让学生主动学习，也就会爱上学习
黄老师说如果要让学生能够在短时间之内快速去提升，对于整个知识脉络的掌握是非常有必要的。老师能做到的事情就是去帮助他去梳理整个知识的脉络，让他能够在大体上大概看的清楚要学的东西是哪些，然后每个小点下面又是怎样去做，每一题的步骤都大概是怎样、适用范围又是哪些题目可以这样去做。而黄老师在学大一对一的一个目标就是，通过一段时间的学习，能够让学生自己去把握到这个脉络。
听了黄老师的故事，小编也不禁感叹，如果能早一点遇到黄老师那该多好，跟着他一起跳出思维的框架，从一个更高的地方，以不同的角度看到解决问题的可能性，或许这就是天津学大一对一老师能如此受学生爱戴的秘诀吧！
