春游作文如何写 学大老师来为你答疑
在这春暖花开的季节，想必很多家长们已经在计划安排孩子们出行了。不过上海学大说也有很多家长们已经游玩归来，但是却如文章开头一般，“扫兴而归”。为什么呢？不妨听听这位家长的抱怨，了解一下到发生了什么吧！
孩子作文没东西写，我就带她出去玩了整整一天，心想她总该写个千儿八百字吧。结果呢，还是几句话，一小段儿，说什么我今天去一个农庄游玩了一天，农庄的景色很美，人们很淳朴，我还吃了我亲手摘的橘子， 反正就是不多的一段字，10岁的孩子，浪费我的时间！浪费我的感情！”
虽然出行不为了写文章，但是作为日常生活的积累，孩子也无法好好感悟记载，着实让人恼火！那该怎么办呢？出行回来，如何写好游记？如何记载快乐？如何帮助孩子提升写作能力？
学大说游玩归来，思绪整理排是首位，家长总是纳闷，玩得挺乐，怎么你就写不出？其实这有两种情况，一是孩子只顾玩，没观察；二是头绪多，无条理。
游玩时，孩子只是在游在玩，没有留意去观察，即使“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，如此走马观花的一遭，也难以留下什么心灵的影像，坐下来回忆的时候，可叹大脑一片空白。这是孩子的一个通病。但是有时候，孩子用心观察了，回来坐下，还是茶壶里煮饺子——有货倒不出来。原因在哪里呢？是孩子的思维需要整理。
上海学大语文辅导说不仅仅是孩子，作为成年人的我们也经常需要点整理的功夫。办公桌一片凌乱，家里东西乱放，名片夹里的名片想不起谁是谁了，事情多了，东一榔头西一棒子，摆脱这种局面的方法，是整理空间，整理时间表，整理自己的思维。
整理思维，大人需要，我们孩子更是少不了。试想，从日出到日落，他用心观察了，认真记忆了，各种影像的碎片在大脑中，卡成一团，挤成一堆，找不到一个出口。这就需要我们帮助孩子做做整理的工作。让他脑袋中的影像从沉睡到苏醒，从苍白到丰满，从无序到有序。
学大老师说通过整理思维，可以让孩子的思维条理化，系统化等等，写作文自然也就不再畏惧，更能够写出高质量的文章呢。
你有没有仔细看过一朵花？它的每一片花瓣不仅柔软、芳香、可爱，而且排列得井井有条。没有谁去训练花朵的条理性，它很自然地开放得有条不紊。也许生命的条理性是生命的一个重要基础。
在思维方面，思维的条理性也是思维品质的一个重要基础。每一朵花开，都是有条有理的。上海学大老师说孩子的每一次形象的摄入，都是一次吸收，每一次形象的提取，都是一次花开。
我们在形象思维的条理性上着意训练孩子，不就是帮着孩子完成一次有条不紊的生命的绽放吗？其实写作文没有大家想象中的那么难，而在上海学大专门开设了语文辅导课程，专业的教师进行指导，可以更好地帮助学员提升，你还在等什么呢？赶紧行动起来吧，让孩子在老师的引导下快速提升哦，我们期待你的加入哦。
