新初一阶段 学大说关于这两科的问题要知道
大家在暑期的这段时间有进行学习吗？进入初一阶段后，学习的科目增加了，难度也是提升了不少，而语文和英语作为最基础的两科文科，在新初一它们将有着怎样的变化，新初一的我们该如何将其掌握呢？上海学大老师来为大家简单的分析下吧！
一、语文
文言文的考察力度“想徒然上升”。在小学阶段，对于文言文的接触并不多，可在初中，会接触到大量的文言文阅读，且是考试必考内容，甚至会在考试中考察课外文言文，让学生在短期内可尽快适应变化，掌握解答文言文的能力。
阅读能力要求提高。学大老师说在初中阶段，简单的摘抄和概括已经不能再满初一的要求，对于学生的理解能力、分析能力和写作能力提出了更高的要求。如做概括文章主要内容的题目是小学阶段常出现的考题，但是到了初中这种题目直接就升级为对文章的脉络“梳理”。
作文评判的标准和要求更高。到了初中，作文时必须要攻克的难题，初中作文不是简单的将事情描述完全即可，还要考虑文章立意是否有深度，思路结构是否清晰，语言是否优美等。
二、英语
知识扩充。小学学生接触的基本都是英语的基础知识，注重兴趣的培养；初中后，英语的学习范围扩大到了听和写，同时还有很多英语语法的应用。
口语兴趣化的培养到英语的难度变化。学大老师说小学的英语注重了兴趣培养，口语的使用。初中英语注重单词积累、语法的应用与小学生原来的认识和习惯不同。
基础知识的积累到应用多面性。小学对英语应用的要求大多限在对口语的直观感知上，而初中英语要求学生能应用英语语法知识及能证明一些简单的作文书写，重在培养学生的英语应用能力及英语能力思维。
小六升初一的语英变化较大，新初一的我们又该如何去适应？学大老师结合自己的教学经验做了简单的总结。比如对于语文，新初一的我们可以多看书，并学会制定属于自己的阅读计划，在升学期间可以广泛阅读一些名著，并说出自己的阅读体验，尝试写简单的读书笔记，不断地去拓展视野，提高表达能力和思维逻辑。
而更好的办法就是通过培训班进行学习，在学大的课堂上，老师很注重孩子思维能力的培养和锻炼，结合详细的分析和讲解，结合习题训练，帮助孩子进一步巩语文能力！
对于英语，在新初一阶段，我们可以坚持积累词汇，打好语法学习的基底，日常要多听、多读、多看英语，注重听说读写的全方位发展，为英语中考夯实基础。
在在英语课堂上，老师注重的是孩子的读写能力，通过大量训练，提升孩子的英语写作能。丰富的课程教学，良好的学习气氛等，激发孩子的学习兴趣，让英语的学习更加轻松！
上海学大采用小班教学模式，结合科学的教学模式，能够帮助孩子查缺补漏，找出自己的学习弱项，能够在新学期有更大的进步和提升，赶紧来报名咨询吧！
