上海学大说可以通过阅读积累素材 提升写作能力
许多孩子虽说对作文有兴趣，可提起笔来总是没什么可说，主要是因为在读书的时候没有做好日常积累。上海学大教育说想要提升写作水平，就要积累素材，而写作素材不是天生就有的，也不是从天上掉下来的，而是从平时生活中积累起来的。那么家长如何引导孩子进行积累呢？
上海学大的老师专门总结一些不错的方式，可以帮助学员更好的积累素材，提升阅读能力。其一卡片积累发法，让孩子在去资料室、图书馆的时候，包里、口袋里装上卡片或者便签纸。看到有价值的资料，随时记下来。一段时间以后，可以把这些卡片分门别类地集中在一起，归类整理到到卡片盒中。
上海学大老师建议家长依据孩子的学习方向或需要建立读书卡片库，比如文摘卡、心得卡、索引卡等。制作和运用读书卡片过程中，可以用白卡片；一张卡片记一个内容；写卡片的体例要一致，如题目、内容、出处，要按照自己规定的格式写，不得随意更改，否则会杂乱无章；字迹要清楚；卡片使用后，及时归回到所属的类、目、子目序列中。
其二是记录法，正所谓“好记性不如烂笔头”，家长可以辅助孩子对积累起来的资料进行分类。让孩子备一个笔记本，把平时读书、看报、听广播、看电视、看电影以及与人交谈等活动时发现的有用材料，随时记录下来，然后分类整理，拟上标题，并在开头编上目录。
如写景的片断，可按季节分类摘录，可按早中晚不同时间分类摘录，也可按晴天、雨天、下雪、刮风、起雾等不同天气情况分类摘录。写人的可按性别、年龄、人的喜怒哀乐表情分类摘录。
上海学大说对于写法，也可作分类摘录，如文章好的开头、好的结尾、生动的修辞句子等。家长对孩子的阅读笔记可经常查阅，加强督促，使孩子的这项活动能持之以恒地进行下去。
其三是背诵法，大量地阅读与背诵也是一种很好的积累方法。作为家长，应鼓励孩子，在空闲的时候，多读一读书，好的书籍或文章不仅要品读，更应该背诵下来。这样不仅能培养孩子的语感，丰富知识，还能陶冶性情，提高孩子的语文素养。
大家都知道，知识是一个慢慢积累的过程，不能一蹴而就，而在积累的过程中需要学员有坚持不懈的魅力，能够主动的去吸取知识等。此外，家长还可引导孩子根据自己的爱好、志向来确定积累知识的主攻目标，努力使孩子得到的知识丰富、新颖、实用。
总之，写作靠灵感，灵感靠积累，积累靠多读、多看、多听、多写。将阅读中的积累使用起来，也是加固和深化的过程哦！上海学大教育说在这个过程中还需要有恒心、有耐心，要坚持不懈，善于动脑动手。此外，家长还可引导孩子根据自己的爱好、志向来确定积累知识的主攻目标，努力使孩子得到的知识丰富、新颖、实用。
想要提升孩子的语文能力，帮助孩子走出学习难关，那就赶紧行动起来吧，上海学大教育开设语文课程可以帮助孩子提升，个性化的教学方式，保证学员的学习效果，你还在等什么呢，赶紧来为孩子报名吧！
