孩子考试老考不好怎么办 快来上海学大学习
“你的成绩总是不上不下，不拖后腿但也不突出。”“你看看这试卷，其他科都不错，偏偏是数学掉链子。” 上海学大教育老师说期中考后，许多家长都不约而同地感受到一股无形的压力：一直以为孩子学习还可以，没想到一考试漏洞全部暴露出来了。这会是什么原因呢？
有一位小学五年级学生的妈妈，对孩子的数学，可谓是操碎了心。“孩子三年级时的数学一直都挺好的，老师也很放心她。可到了五年级好像有点后劲不足，绞尽脑汁还是做错了。其实孩子自身的资质并不差，但总感觉现在不上不下，很难推她一把，帮助他再上一个台阶。家长仔细问才知道，原来乖巧的孩子就是因为不被老师关注，心理失落，渐渐失去了学习的兴趣！多一分关注，说不定孩子可以变得更好。
但是在上海学大教育，老师随时关注每一位学员的学习情况，并针对不同的学习问题，制定相应的辅导计划，这样可以帮助孩子更好的学习，提升学习效率和自信心，真正感受到学习的乐趣。
每一次考试结束后，老师都会例行为同学们进行点评答疑。这时候，有的学生由于全都听懂了，沉闷到想睡觉；有的由于老师讲太快，听完了却还一头雾水。
这是由于学校学生的学习能力和学习水平参差不齐，老师很难照顾到每个学生需要，所以班上总是会有那么一些要么吃不饱，要么吃不到的学生！这也难怪孩子们说：“不是我不想学，而是我的学习就比其他同学差一点，老师适应大多数人的进度教学，对我来说特别困难。”
其实学习并不难，关键是要找对方法。许多家长在面对孩子的期中考试卷时总是会陷入各种各样的误区：孩子成绩还可以，学习上就不用家长多操心了吧？孩子语文没考好，那也只能强迫他多做题了吧？孩子不会做数学题，自己照着答案给他讲解一下就可以了吧？
如果没有对期中考出现的问题加以解决，这考试等于“白考”。如何帮助地打一场漂亮的“翻身仗”，孩子需要怎样的课堂？孩子处在大集体中，难以被老师照顾到学习进度。但是在上海学大教育，入学即进行学科诊断，根据学生个性需求定制个性化导学案，实现精准备课。课堂中关注到每一位孩子的学习反馈，引导孩子进行学习探究，展开个性化的辅导。课后跟踪每一位学生情况，为下一次上课进行总结。让学习更有针对性，符合孩子的需求。
全新的教学理念，课堂中老师引导学生相互探究，互教互学。拒绝以往老师单向讲课的方式，而是让每个孩子都能成为课上的“小讲师”，形成你追我赶的学习氛围。
在上海学大教育学习，能给孩子更高效的课堂，激发孩子潜能，培养孩子兴趣，全方位、多角度、立体化的提升孩子的综合素养，让孩子有更好的学习体验！
