上海学大数学初中产品全面升级 等你来体验
2019年1月起，上海学大教育的数学初中产品将全面升级，原有课程体系将升级为“10大能力+6大核心素养”的新课程体系。此次升级旨在充分贯彻新课标与中高考对数学学习与教学的要求，全面提升学生的数学能力与素养，平衡短期数学学习目标实现与长期数学能力的发展需求，助力学生的健康生长！
学大教育在21年初中数学教学与教研成果的积累上，深入研究并贯彻两个“标准”的要求与精神，紧跟中高考改革要求，以“10大能力”与“6大核心素养”为主轴，进行初中数学教学体系的升级，在华南地区率先推出“能力+素养”的教学体系。
新体系依托原有的分层教学进行升级，参照各级各类办学单位的共识标准，将《义务教育数学课程标准》规定的教学内容，按知识模块的教学安排与学习规律，进行核心素养水平划分，并按对应关系设计相对应的能力训练。
以一元一次方程的学习为例，会学习一元一次方程的相关概念、解法以及应用三个模块，而这三个模块对学生数学能力与素养发展方向有不同的侧重点：
一元一次方程的概念：侧重培养“数感”与“符号意识”这两大数学能力，提升 “数学抽象”素养；一元一次方程的解法：侧重培养“运算”能力，提升我们的“数学运算”素养；列一元一次方程解应用题：侧重培养“模型思想”这个数学能力，提升我们的“数学建模”素养。
而整个一元一次方程的学习过程，都会持续渗透对我们的“应用意识”和“创新意识”这两大能力的提升。另外，随着对一些知识单元学习的纵向深入，数学素养的要求深度也有不同。
孩子们通过学大新课程体系的学习，短期内可以帮助孩子们更清晰而有效掌握课程知识内容，完成中高考学习要求；长期而言，可以在能力和素养双提升的基础上，形成伴随终身的“优秀学习力”。
在全面提升教学体系的基础上，学大教育初中数学还对原分层教学进行了优化，突出教学过程中教师的主导地位与学生的学习主体地位，通过科学的体系将两者紧密融合。
完成教学内容的同时，乐学层通过强化教学流程的把握来培养孩子优秀的学习习惯，励学层根据学生能力情况进行数学发散与创新思维的训练，博学层则在教学大纲的要求下尽更大可能激发孩子们的数学潜能。
当然，升级内容当然不止这些，还有严格根据国家总体及广东地方规定的教学大纲与考查要求，上海学大请专家团队指导并根据学生们的学习特点与学习规律，优化了教学内容与课程体系的设计。将题目来源扩大到全国知名中学、重点城市中考等，通过扩大练习面来帮助同学们打破思维局限。
主要是强化学生学习的主体地位，打破学生学习知识的被动接受，将引导式互动转变为交流式学习，在教师引导下启发学生发现问题并通过充分思考积极有效地解决问题。
对知识点配套例题与练习题目赋予对应能力与素养的标签，突出学生学习目标的阶段属性，培养学生们“带着目标学习”与“举一反三”的学习能力；提升教材的品质，教学内容更精确、教材形象更精美更符合数学学科气质，而且强化学生良好学习习惯的培养，配套推出“学大·习惯养成秘籍（5R笔记）”。
上海学大教育以“一切为了孩子的健康生长”为目标，以优秀的师资和科学的体系助力孩子们“优秀学习力”的培养与发展，“10大能力+6大核心素养”体系的推出，是学大践行教育理念与价值观的有力体现，大家还不赶紧行动起来！
