数学难怕数学 跟上海学大老师这样学不是问题
孩子的学习过程中，数学永远都是一道难题，很多家长也是想尽办法帮助孩子提升数学成绩，但是所谓“亲其师，信其道”，虽然数学很难，但在上海学大教育有这样一位好老师，在她的课堂上，学习起来就如沐春风，格外轻松。她到底用什么俘虏了孩子们的心呢？本期晓说师语，我们一起走进杨椰榕老师的故事吧！
1. 温柔自有力量
杨老师长得温柔可爱，笑起来眼睛弯弯的，让人忍不住想接近。平时有些孩子会亲切地称呼她为“杨咩咩老师”、“三木老师”。
一般来说，天性自由的孩子都讨厌被约束，但在上海学大教育的课堂上，杨老师的“命令”却给了他们另一番感受：“嗨，我准备收作业啦！你们懂的！”“让我看看今天哪个小可爱坐得最端正呢？”“哇哦，林同学笔记写得太好了，大家快来学学！”杨老师脸上带笑，语调轻快，在她的温柔攻势下孩子们都很乐意自觉完成她的任务。
而为了让学生持续进步，杨老师想了不少激励的方法。比如在暑假课结束后的计算打卡活动中，她不仅为学生们单独点评作业，还每周集中讲评一次。为了检验孩子的掌握情况，她还会耐心地请孩子独立讲解一遍，再给予适当的鼓励或指点。
2. 耐心灌溉，花总会开
数学难，难在知识抽象、逻辑复杂。为了让孩子们能听得懂、学得会，杨老师教学时坚持化抽象为具体，化复杂为简单。比如：讲数轴折叠问题，学生想象不出如何折叠，她就现场拿一根充电线来演示；讲数轴折返问题，学生虽然掌握了单程问题，但难以理解折返，杨老师就亲自在教室中间来回走一遍，边走边提问引导，直到他们恍然大悟，在上海学大，每位老师都在用自己特别的教育方法，帮助孩子更好的成长。
3. 眼中有光，心中有爱
杨老师仿佛是天生就适合当老师的人，十足的亲和力让她在孩子圈里备受欢迎。大学时她曾去潮州潮安县支教，短短的时间内她就爱上了那些简单纯朴的孩子们，并在彼此交换真心的过程中萌生了以后要从教的想法。
当在上海学大教育真的成为老师后，她又自然而然地产生了强烈的责任感和使命感。她认为“要教就必须教到更好，不然对不起别人也对不起自己。”在一个班里，难免有几个基础弱而跟不上的学生，杨老师常常比他们的家长还着急，主动要求留孩子课后多辅导一小时。
那一小时里，她就专门为他们重讲一遍比较难的知识点，再根据他们做错的题出多一道类似的题，直到他们能独立会做、做对为止。对于有特殊原因而缺课的学生，她也会额外录一节视频课，或邀请孩子线下补回一节课。
“爱和尊重是教育的出发点”，未来的路上，杨老师会一直用她的柔和细腻去关爱学生，尊重学生，带他们去伸手触碰数学的一片晴空。在上海学大教育老师的引导下，不光是数学，其他学科的困难也都迎刃而解，如果你也想让自己的孩子更好的学习，马上就来上海学大报名专业课程吧！
