学大教育学渣变形记 中考前40天数学成绩提高50分
中考前，数学提高50分，听起来有些“天方夜谭”？若再加上一个时限——40天，那就是“不可能完成的任务”！可偏偏在北京学大教育，就有这样一个男孩子，在中考前的40天内，创造了属于他自己的奇迹！
老师眼中的“学霸”，考试场上的“学渣”
静宇同学第1次来到学大，扎着两个小辫子，戴副眼镜，有一些腼腆，是个高高瘦瘦的小女孩，在她的课堂笔记本上，总是有多种颜色标注着不同的知识重点。可是这个看上去“学霸”一样的女孩，在二模测验中数学只拿到了80分的成绩。
老师制定学习方案，线上线下全面辅导
面对这个在中考前“突然出现”的学生，学大教育老师仔细分析了她的课前测评试卷，发现静宇同学基础知识不牢固，学习不得法，好的学习习惯也没有得到正确的引导，导学大习效率难以提高。在后续与静宇同学的反复沟通中，还了解到，因为二模成绩不佳，家长焦急的心理已经对孩子产生了负面影响，打击了他的自信心。
针对这些情况，学大教育老师在学习方面提出了一些建议：将考试试卷和作业以及平时练习的错题整理好，每天仔细分析3~5题（填选等小题），做一道大题，切忌过多，走马观花式的复习没什么效果。这个建议从根本上解决了失误率的问题，静宇同学在坚持了2~3周之后效果慢慢显现，失误率逐渐降低，避免了很多之前易失误的地方。
老师还将近三年的二模试卷1~17的基础题部分整理出来，每天让静宇同学做一份，完成之后当天微信拍照发回给老师批阅，第1周先不限时，先提高准确度再去谈速度。执行了第1周的时候，每次都会错3~4个题目，甚至有时候错5个，到了第二周，错题就只有2~3个了，有的时候只错一个，甚至全对。第三周，静宇同学主动向我要求增加18、23题的训练。刚开始做的时候花的时间会比较多，到后面就越来越顺手了，越来越有感觉。思路卡住的时候他也会主动来问老师，老师也给予了一定的点拨，剩下的还是让他自己思考、分析，毕竟只有他自己想出来的才真正是属于自己的。
课后，北京学大一对六也与家长联系沟通，帮助调节家长与孩子的心理状态，减缓孩子的心理压力，经过努力，静宇同学的学习成绩开始有了明显的提高，我也颇感欣慰。
40天提升50分——不可能完成的任务，离中考越来越近，静宇同学反而变得比二模的时候更加淡定从容，我又在考场应试的一些技巧上加以补充，考一科丢一科，帮助静宇同学全心全意备考下一科。
中考结束后，静宇同学在查完分数的第1时间就给我发了条微信：老师，我尽力了。这句话让我心里“咯噔”一下，可是接下来的一句话，又让我心里又充满了欣慰与骄傲：我把我能发挥的全部都发挥出来了，数学131，谢谢老师这段时间的指导和鼓励！
我们常说，因材施教，静宇同学40天50分的提升并非个例。学习，什么时候都不晚，只要你选择北京学大教育，学大老师将用自己的专业，缔造你的学业“奇迹”。学大教育暑期课程火热招生中，暑假班团报5折起，带你实现质的飞跃！
