上了高中以后,很多同学感觉化学学科的难度明显提高了,哪怕自己初中时化学成绩不错,到了高中学起来也感到很吃力,这是什么原因呢?今天北京学大就来为大家做深层解答,并提出解决方案,快来围观吧!
首先是教材的原因,初中化学考虑到学生的逻辑思维能力还未完全开发出来,所以教材上对于基础知识的描述理论性不是很强,考察的内容也比较浅显,大多是可以通过死记硬背就可以拿分的,所以初中时分化不是很明显。
而上了高中,学科内容开始触及本质,知识之间的联系与综合性以及抽象程度也明显提高,对于学生抽象思维能力有了很高的要求,学起来自然吃力了很多。学大针对这种情况,对学生讲解将抽象内容以形象方式讲授,帮助理解,逐渐培养起抽象思维能力。
其次是老师的原因,初中化学学习时间较短,老师为了赶教学进度,大多数讲解都停留在浅层,没有对于学生能力侧重培养,常识性介绍与拓展知识也很少讲解,造成知识缺陷;而高中老师不了解初中教学进度,未做好知识衔接,讲解也容易追求深度,导致学生不好理解。
学大有着多年的初高中辅导经验,对于初中与高中的教学特点都有明确的了解,可以在讲课的过程中充分结合学生思维特点与学科知识基础,进行充分衔接,帮助学生实现初高中过渡,培养学科综合能力,为高中化学学习奠定良好基础。
最后是学生的原因,很多学生在初中学习的过程中过度重视记忆,忽略了对于知识深层次的思考与理解,没有主动培养起自己的抽象思维能力,另外过度依赖老师,一旦老师讲解抽象度提高,就容易产生厌学情绪,导致高中化学学习陷入误区。
学大老师坚信,没有教不好的学生,只有不会教的老师,针对学生不同情况进行因材施教,调动起学习兴趣,培养独立思维能力,助力高中化学学习。想学好高中化学,欢迎选择北京学大高中化学课程。