学大教育的老师都是这样教学的吗？让人吃惊
背着学习行囊的峥嵘学子、用语言播种的老师、晨钟暮鼓接送孩子家长所做的的一切都是为了孩子。每次与我们同学在教室相见的老师，他们身上都有着什么故事呢？今天，让我们一起走进北京学大教育课堂了解刘老师的故事。
学大数学优秀教师，5年教学经验、持高级教师资格证、普通话一级乙等证书，她就是学大的优秀教师--刘老师。
>>>新奇想法开启孩子未知世界
在刘老师的班上，以往活泼调皮，喜欢捣蛋的学生都能乖乖的坐好听课，时而随着老师的节奏开怀大笑，时而又严肃认真地开始做题。她究竟有着什么样的魔力呢？让学生可以这样爱呢。刘老师说：“其实在讲课过程中，我会用一些比较有趣的语言，比如告诉学生，接下来就是见证奇迹的时刻了，这样一下子就能引起孩子的兴趣，他们会非常积极的期待着。”
除此之外，她会经常关注网络潮流事件，课堂上经常引用一些潮流网络用语，以此吸引孩子的注意力。在日常备课的过程中刘也会经常迸发出一些灵感，在课堂上根据内容设置非常贴切而有趣的游戏，现在，孩子们每天都特别期待上刘老师的课。
>>真诚与孩子沟通与学生亦师亦友
学大教育的刘老师说，为了让腼腆的孩子参与课堂，我也是花了很多心思，用了很多方法。最后发现，亦师亦友这个思想很好，只有你真正成为他们中的一员，从他们的角度去思考问题，及时帮助他们答疑解惑，你会发现，以往腼腆的孩子开始在课堂上放开自己了。
>>引导方法科学
因为孩子成长环境的不同，所以造就了孩子不同的性格特点，一个班级中除了有腼腆的孩子，还有许多其他类型性格的孩子，比如爱溜号的孩子、调皮的孩子。对于不同的孩子，我们北京学大的刘老师会用不同的方法来让孩子们进入学习状态。
>>教学方法有效
不仅仅关注课堂形式与学生的学习行为习惯，对于每一堂课，刘老师最关注的还是孩子对于本节课知识点的吸收情况。对于怎么让自己的学生能够无限地在课堂上吸收知识，刘老师说，我比较喜欢的教学方法是寓教于乐这种形式，把课堂还给学生，学生是课堂的主宰者，教师做引导，做启发，让学生通过主动思考来吸收知识。
例如，刘老师会让学生在课上自己对实践操作内容进行现场演示，一边操作，一边给同学讲解，会让演示学生注意给同学强调关键步骤和注意事项。久而久之，学生都懂得思考问题了，会主动安排自己的学习。
这样可爱的数学老师，经常有家长反馈，原本不喜欢数学的孩子上了刘老师的课后喜欢上了数学。这样的老师你爱了吗？北京学大教育还有很多这样的老师，欢迎同学们来跟我们一起学习啊！
