学大牛师解答 地理等级考答题模板还能不能用
新学期开始了，新高二的学生们也感受到了等级考的迫近，开始频频私信说：“老师，到底答题模板还能背吗？背答题模板有用吗？”还有问主观题怎么答才能得高分？北京学大今天就特地邀约了地理学科带头人张晓慧老师一起来准备了这篇文章，为大家答疑解惑。
首先我们要明确考题答案源自三个方面——①是所学知识，②是所给材料，③是生活感知。而我们所说的“模版”可以归属为“所学知识”行列，也就是说所谓的“模版”是告诉你一般情况下应该从哪些角度去分析问题，具体是不是“模版”中的每个角度都作为答案体现在卷面上，是不是还要再加一些“模版”外的其他角度，那就是根据“所给材料”及“生活感知”具体情况、具体分析了。
什么是模板？模板到底有没有用？
模板，一个高中学生最熟悉的名词。无论是线上还是线下，学大地理老师都会开设一些模板课程，帮助学生总结一些答题的技巧。干货，一个高中学生最渴望的名词。学生都急切想得到最实用的干货与技巧，拿来就能用，用了就能得高分。我们B站大佬晓慧老师也有给大家总结过主观题答题模板的干货视频，饱受好评，有兴趣的也可以去B站搜索【晓慧地理】关注一下哦
经常有同学来问:“晓慧老师，我把这些模板都背会了，考试能得分吗?“师者笑而不语，思索良久说"能，当然能。前提是你先把这些模板都背会了，做到特别熟。”
也常有同学来说:“我们老师说了，现在的等级考题都是反模板的，所以用模板都不得分!”师者笑而不语，思索良久说:“模板并没有错，得不得分得看我们怎么用模板。”
北京学大数理化认为模板并没有什么错，模板只是一种思路，是我们认识某类问题的一般思路和一般方法，而考试题设问都是在一点定情景之下的，研究问题是要有一定的思路和方向。所谓的具体问题具体分析，并不是毫无章法。不要模板捧上天鼓吹万能论，也不要一棒子打死弃之如敝履。甚至可以这样说，对于完全不会的主观题而言，模板可以帮助你拿到一些保底分数，对于有把握答好的题目而言，模板可以帮你锦上添花答题逻辑更完整，更有机会拿到满分。
那么到底怎么做才能让答题模板有这样的魔力呢？模板有知识的模板，也有能力的模板。知识的模板是具体的，背一背就好用，能力的模板是抽象概括，多加练习才能掌握。
“模版不是万能的”，但是如果没有“模版”，学生仅根据“所给材料”和“生活感知”来答题，同样是万万不行的。来北京学大地理，牛师指导，为你解读模板的使用，快来致电咨询吧！
