最近的《小舍得》大家都看了吧，不瞒大家，现在小编看到这三个字都感觉喘不过气来！！之前一直调侃鸡娃家长，但是像田雨岚这么极端的应该没几个吧……可怕的是现实生活真的存在！！所以北京学大也对老师们进行了一次培训，重点指出家庭教育以及家庭教育指导师对于儿童成长过程中的重要性以及规范性。
网友们都说剧还没播完，孩子们的心理都不健康了，所以孩子的心理以及家庭教育，也是我们作为培优机构要了解的问题。假设遇到了田雨岚这种家长，应该如何沟通，如何跟“子悠”们沟通这才是主要的！学大的老师们也意识到教学专业性提升的必要性！一起来听听老师们听完讲座的感受吧！
陈老师：《家庭关系与个性完善》这一模块的讲解，对我的触动比较大。每一个孩子的今天，都是由无数个昨天组成，每一个孩子的现在，都是千万个家庭的缩影。父亲，母亲，孩子，每一个个体，家庭关系中都承担着相应的家庭职责，相互有独立的职能同样也存在更多的协作、沟通。
同时老师对于现代孩子的定位和分析，让我更进一步理解了如何去尊重孩子。比起表象的平等，内心对于学生的真诚尊重和聆听，会将那扇本存在年龄差距的心门，缓缓打开，我们是“师”者，亦是“学”者。师者，传道授业解惑；学者，三人行必有我师。
李老师：其实之前在教学工作中遇到不少“问题少年”，要想把知识传授给他们，让他们主动接受知识，就不仅要求我们调整授课方式，学习创新授课技巧，更要求我们真正了解孩子行为背后的原因，从生理和心理方面真正了解孩子。
学大通过此次培训，我学会了如何更有效地跟孩子沟通，学习到了很多实际有效的沟通技巧以及如何培养孩子高效学习的方法。最重要的是，我深刻明白了如何把孩子看成一个独立的个体，无论作为家长还是老师，我们都应该尊重孩子的想法，把被动灌输转化为培养主动学习能力。感谢每位老师悉心讲解，受益颇丰，万分感谢！
《小舍得》里面也提到了，孩子基础打不好的时候，先不要去课外培优班，但并不是说要家长拒绝所有的课外班，像学大中小学辅导，不仅可以同步课内知识，夯实基础，也可以针对尖子生培优，冲刺竞赛，并且老师更关注孩子的心理健康，让孩子茁壮成长，轻装上阵！！如果您想了解这里的课程，就赶紧报名咨询吧~
