还有救！跟着学大名师改善这4个坏习惯
孩子学习主要是在课堂上，听课效率低，势必影响成绩。本文中，北京学大指出了大部分成绩差的同学们所面临的学习习惯问题。如果是这些习惯导致学习效率低，那么建议你仔细看一看对应方法（拨打页面电话可直接预约名师检测）。
1、没有学习规划，效率低下
有规划才能更有效率，可是孩子往往没有主动规划的能力和想法，这就需要老师来帮助他。那些成绩好的孩子普遍知道自己什么时间该做什么事，他们的学习更有针对性，所以学习计划对孩子的成绩是很重要的。
在这里学大三校生高复名师提供给大家一个学习规划的思路：包括平日计划、短期计划和长远计划三个部分。在制定学习计划的时候，从长远计划开始考虑，以孩子的升学目标或整个学年的目标为考量，比如小升初、中高、高考；稍微短点的可以以期末考试的成绩提高多少，分数达到多少等为目标。
2、只顾埋头做题，没有自主思考
很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象，这就有点像“瞎猫撞上死耗子”，成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题，而遇到不会的就束手无策。很多学科的考核都是对知识点的运用，只有彻底理解这些知识点，再去解题，才能巩固知识。
因此学习和答题时，学大教会孩子去分析这个题是在考哪个知识点，每个题之间有什么联系和异同点。学会整合分析知识点，自然就有了思路，以后遇到相同的问题才会顺畅。思考得多了，印象就会深刻，从而逐渐形成自己的知识体系，让他成长为一个真正会独立自主思考的人。
3、草草看完答案，不纠错
孩子都有偷懒的心理，做完题对完答案，对了就对了，错了就错了，很少进一步去分析答案是如何得出的。在学大三校生高复的教学过程中，老师督促孩子准备一个纠错本，定时对错误进行深入分析，杜绝“一错再错”的情况。
准备纠错本，定期查阅：当然记下来不是结果，而是要经常翻阅；同学之间分享错题本，相互借鉴：孩子们相互传阅、分享自己的错题本，从别人的错误里吸取经验教训也是学习的一种途径；分类进行训练：从中总结规律，引导孩子分析总结，抓住重点，有针对性地复习和训练。
4、听课不爱记笔记
人都有遗忘曲线，很多东西当时记下了，但是过后又忘了。俗话讲“好记性不如烂笔头”，这并不是没有道理的，课堂笔记就是为了帮助自己记忆那些重点的知识，帮助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要巩固的，这样在课后复习的时候也更有针对性。
以上这些学习中普遍存在的坏习惯，是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在。现在报名北京学大辅导班，有针对性地、劳逸结合地去解决问题，才是提升成绩的王道！
