对于小学生的数学学习中，养成良好的学习习惯，不但有利于现阶段的学习成绩的提高，也对于孩子将来的学习奠定了坚实的基础。家长辅导孩子的作业时最有助于帮助孩子养成良好的学习习惯。北京学大下面就跟大家分享一下在小学数学的辅导过程中，哪些行为习惯可以有助于孩子的学习与成长，这些习惯又怎么可以养成。
阅读题目可以让家长领读一句，然后让孩子跟着读一句，如果是太长的句子，可以分两次到三次或者多次读，在这个过程中让孩子看着字读，一段时间后可以让孩子自己读，如果孩子遇到不认识的汉字，可以请教家长。读完以后不要急着给孩子解释题意，让孩子自己先说说自己理解的题意，如果孩子理解的不对，可以让孩子自己读一篇，可以把重点的关键词可以圈出来，尽量让孩子自己理解题意，家长可指点。题意理解之后，让孩子自己答题，答完题之后再让孩子自己对着题意检查一遍，保证孩子彻底明白理解。
学大建议，在辅导小学生数学题之前，可以让孩子先将错题整理，修改错题，最好做到有错必改，错误不过夜，然后再做新的题，家长可以经常提醒孩子。其实错题就是孩子身上的包袱，只要把包袱拿掉，才能为接下的学习扫除障碍，孩子才能轻松进入新的章节学习中去，这是一个良好的循环，如果孩子没有解决原来错题问题，就进行学习新的章节，前面的没有明白，后面学的就很难做到理解，最终会导致孩子学习效果差、并开始出现厌学等反映。
再者就是记录每次做作业所用的时间，并且时间可以写在每次作业的后面，例如练习册第一页用得时间，最好写在第二页上，其实记录时间可以增加孩子做题的压力，孩子为了追求速度，可以有意识的找到解决问题的技巧，对孩子的思维培养可以起到很好的作用，同时可以让孩子集中注意力，专心的完成作用，提高效果。良好的学习习惯对整体的学习成绩提高及学习效果的提高有非常重要的优势。
北京学大为小学阶段的孩子开设了数学思维课程，根据学生实际水平，把基础训练和思维能力相结合，全面提升学生的数学综合素养。现在只需9.9元，就可以预约体验课程哦！
上一篇：北京小学1对1哪家好，学大效果佳
