期中考 学大教育如何做好孩子的坚强后盾
面对考试，首先要有足够的心里抗压能力。北京学大教育非常重视对孩子的学习状态跟踪，提高对孩子压力的调控力，寻找孩子承受压力空间。在不断地调整中，找到更适合孩子的学习强度，及时应对学情变化。
现在的家长们已经具备一定的心理学知识，意识到“压力越大并非效率越高”，但依然存在一些问题，比如盲目减压现象和无意识加压现象，前者是因为家长认为压力大不好，就干脆把压力撤走，后者则是虽从认知上认为自己已减压，但行为上还是在加压。
对于孩子们来说这两个倾向要不得，很容易导致孩子的学习动力不足。压力较小，缺乏挑战而处于松懈状态，无效；压力逐渐增大，激励人们努力学习或工作，效率将逐步提高，学大教育就把孩子的学习压力把控在这个区间。当压力达到人的承受能力时，人的效率会达到极大值；压力超过极大承受力后，压力成阻力，效率也随之降低。
倒U形的压力和学习效率关系，也可以说明家长的期望与孩子动力的关系。过高的期望不仅造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力，特别是对于成绩较弱的孩子来讲，要求过高容易导致孩子望尘莫及的悲观无助感。因此对于不同的孩子们来说，学大会给与相对应的学习策略。
老师要保持对孩子适度的压力和期望，才能起到激励作用。这也需要家长在平日的生活中一边细心观察孩子的情绪和学习状态，一边借此来进行对自己行为策略的微调，找到一个孩子最佳的承受能力区间。及时与老师沟通，调整学习进度，这样效果更明显。
在合理控制压力强度的前提下，学大教育不忘规则和约束，着力提高孩子的执行力。学习任务非常繁重，有的学校认为，孩子蛮累的，要对孩子宽松点，于是他们放松了对孩子的作业要求和行为规范。但这往往会导致孩子的学习没有足够的监督和鞭策，过于松散之下学习成绩也难以进步。
这一定要引起警惕，只能偶尔为之，倘若长此以往，孩子的学习习惯和意志力肯定会受影响。规则和约束很重要，刚柔并济才会发挥更多作用。家长在孩子的学习生活中一定不能放松对他们的习惯上的要求。家长依然要督促孩子完成学校规定的学习任务。
督促孩子完成任务的好处在于首先成功没有捷径，学习规律无非就是预习、上课、作业、复习，完成任务是对学习的巩固；其二，家长威信的树立，没有经常的规定动作，孩子慢慢会不把家长的劝导放在眼里；其三，让孩子从紧张感走出，完成任务最重要的好处就是让孩子提高做事情的执行力，学会坚持到最后。
想在月考之前冲一把，那么家长们就有必要把孩子送到北京学大教育秋季班来进行补习。学大有效的家校互动体系，让孩子的学习进步清晰可见，闭环学习，效率更高。
