家长必读｜学大一对一这样检查孩子作业！
北京学大教育一直非常关注孩子们的学习习惯，而作业的完成情况，能够充分体现孩子的学习状态。学大老师是如何通过检查作业，帮助孩子们及时调整、改善学习习惯，逐步实现学习成绩提升的呢？我们一起来看看。
1、不指出具体错误，说大体范围
做完作业时发现有不正确的地方，学大老师不会先指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上一个小圆圈，让孩子自己找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，学大教育会重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自己确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，会说“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
2、不盯着孩子写作业。
有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”我们可以想象，孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？
这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。学大建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
3、培养孩子专心写作业的习惯
利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法学大教育以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，老师会奖励一个你喜欢的东西或者和小朋友去玩10分钟”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就适当让他动一动。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，老师会在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
除此之外，北京学大教育还有“中途安抚法”、“直接要求法”等各种能帮助孩子们认真完成作业的方法。如果你想了解这些方法，请持续关注我们的动态，也可以拨打页面电话免费咨询学大试听课，去课堂上看看老师是怎么教学的。等你呦~
