中考成绩进步显著，学大教育助学生圆梦高中
在中考辅导方面，南宁学大教育怎么样？辅导效果好不好？针对中考辅导，我们有重点规划的中考全日制辅导课程，6人精品小班的辅导课程，安全管理到位，严格督促学习；也有常规的中考辅导班，积蓄能量，扎实基础，为下半年的冲刺做好准备。在学大，许多考生在这里拿到了不错的中考成绩，进入了适合的高中。
比如在十中上初中的李同学，在中考全日制辅导班中上了100天，质检成绩274分，中考成绩471.5分，进步分数为197.5分。
该同学一检之后，成绩很不理想，通过现场咨询与孩子沟通了解到，该生性格比较随和，懂礼貌，自制能力相对比较弱，主动性不强。但自己认可的会按要求去完成，对于学科知识点的掌握不是很牢固，在方法和技巧上存在不足。由此南宁学大教育老师对学生开始了分析和指导。
首先对学习态度的重要性认识不足；该生在学习上顺其自然，看不到科学学习态度的作用和意义，所有的学习的主动和行动力上积极，都得是学习态度上的良性状态下，才能产生的实际行为。因而在学习态度上平时就得和孩子交流，交流计划交流学习进程安排，让孩子参与其中，并在平时和孩子的交流过程中尝试建立孩子的学习目标，同时让孩子觉得树立与之相对应目标是可行性的，从而树立孩子对待学习的信心。
其次，没有坚强毅力和恒心，比较懒，学习被动；目前，该生对于学习没有方法，对于习惯和方法没有坚强的毅力和恒心。在学习上跟着感觉走，学习效果相对会比较弱些。南宁学大教育中考全日制及时跟进孩子状态，随时督促和提醒，掌握好孩子可以接受的平衡点。
第三，对各科学习特点认识不足；针对初三阶段各科学科的特点，该生并没有一个清楚的认识，比如在英语方面，因为对于英语的基础比较薄弱，目前还不能很好的坚持记忆，英语这两年几乎没有及格，没有目标和计划比较被动。
最后，缺乏耐心的老师指导；由于该生的成绩导致了他在班级的排名下降，在学习方法的指导和训练上缺乏教导，对什么是科目的学习方法缺乏明确的认识，在学习中更不能自觉地加以运用。即使有掌握了一些有效的学习方法，也大都是走了很多弯路之后形成的，并且是零散的。
最后通过专业老师的沟通，以及专门的辅导，有老师和同学的陪伴，南宁学大教育让孩子有了进步，让原本的基础成绩普高都没有机会的进入，但是通过最后阶段的全日制冲刺辅导，孩子顺利入取南宁普高。
南宁学大教育的中考辅导课程可以让学生们突破难点，扎实基础，实现原本的不可能。现在我们就开设有针对新初三的辅导课程，让孩子尽早加入，获得更为优质的教学资源，一举进入目标高中。
