长春学大教育怎么样 看这里的老师就知道

长春学大教育怎么样 看这里的老师就知道

长春学大教育一直都致力于中小学的个性辅导，并秉持着科学的教育理念为孩子们授课。通过好的教学方式让孩子们在学习方面有所进步以外，在个人的学习习惯以及思维方式上也会有所改变。从这里的老师就能够看出来了。

方老师是学大教育的一位数学老师。当初怀揣着对教育行业的憧憬，她加入了这个大家庭。在平时的工作中，除了知识的讲授以外，她也会会纠正孩子们错误的行为，培养她们正确的世界观、价值观和人生观，有正确的为人处事的方法。

比如课下有很多学生带了小零食。其中，有个孩子只吃别人的零食，从不带零食过来与他人分享。方老师就会告诉他，人要学会分享，让他下次带一些喜欢的零食来邀请哪些请他分享零食的学生一起吃。

苏州学大教育老师擅长用描绘情景的方式。方老师也一样，为了让孩子们更好的理解数学思维。比如乘法原理，其中“何时使用乘法，何时使用加分”这一知识点叫做“分类用加法，分布用乘法”。 方老师会选择一些生活场景来举例，比如方老师今天家里做了粥、面条、馄炖还买了麻团和油条。

其中主食有三样，小吃两样，如果方老师要选择一样作为早饭，她会有五种选择，“3+2=5”，这时候用加法。如果方老师想要一样主食一样小吃搭配着吃，她会有6种选择，选择粥有两种搭配，以此类推，“2+2+2”即“3*2=6”。

此外，方老师还总结的句型，什么是分类的思想，就是你可以用“要么……，要么……”来表述的题目，也就选择加法。那分布的思想，则是采用“先……，再……”来表述，这样就选择乘法。

学生们可以采用情景和造句两种方法去判断，他们也能很快理解加法和乘法之间的区别，面对数学问题就能轻松选择出正确的做题方法。这样的方法可以让孩子们的数学学习变得有趣起来。

在课下时间，方老师的舞台就转场菜市场和厨房。她喜欢制作和享受美食。对她来说，食物是生活中必不可缺的部分，而制作美食的过程也会给她带来满满的成就感。她的朋友圈几乎都被她制作的美味佳肴给占领，而她的好友们也都饱受美食的诱惑，深深为那些色泽诱人的可口菜肴所吸引。

面对这样的方老师，你有什么想法吗，其实，好的老师在一定的程度上也代表了教育机构的好坏。对此，你认为长春学大教育怎么样？想来体验方老师的课堂或者对这里感兴趣的话，就赶快的加入其中吧。