你离中考英语高水平 只差一个长春学大教育
你是不是也曾有这样的经历：初一初二学英语的时候成绩还不错，但是上了初三就急转直下。童童和你一样遇到了同样的状况，但是在长春学大教育邓老师的帮助下，她在中考中取得了英语高水平。而她是一个在学习称霸、才华横溢和努力上进三者中间的学生。他在语言方面有些天赋，通过平时的努力，童童的英语学得很好。
可是临近中考前她的成绩一落千丈，并痛心疾首的说：“小学期间，我妈亲自辅导我，词汇量、很不错。进入初中后，听说能力，以及语法基础越来越弱。当时我觉得自己努力了也没什么问题。没想到初三复习阶段隐藏的问题彻底爆了。第二次模考只有92分。”。
那么长春学大教育怎么样帮助童童在短时间内提升呢？距离中考只剩下二十多天了，她心里很着急。在这个关键时刻，她来到了的长春学大一对一，遇到了让她逆风翻身，实现华丽反击的邓老师。在过去的不到一个月里，童童不得不复习其他科目，留给英语的时间更少了，童童陷入了焦虑和困惑的状态。
于是邓老师帮助和他的父母确定了他们的晋升目标，并重新分配了他们的时间。分数只是外在表现，不能说明具体问题。然后，在分析了最近几次考试的试卷后，邓老师仔细询问了她的解题思路，在这个过程中，暴露出了她掌握的薄弱。
根据知识漏洞，制定了以下推广计划：积累阅读理解、完形填空中的高频词，对各种题型中的语法体系进行区分分类，逐一击破，并列出需要掌握哪些解题技巧。当我看完一套试卷，看到一些基础知识的时候，我说了很多遍的内容还是错的，童童的心情有点紧张，自责和焦虑一起打击着她，童童充满了无力感。她甚至认为这是中考很好的做法。
长春学大中考冲刺邓老师首先稳定了彤彤的情绪，弱化了问题的严重性，告诉她只是没注意考题。只要她考题做得好，就能完美掌握知识点。学习上有问题，与其在考试时遇到，不如考前暴露。通过“犯错-分析-练习”的循环，童童的问题越来越少，做题的知识体系和技巧也越来越扎实，这是她中考满分的“基础”。
