学大教育老师谈团队教育 新老师学教学
近期有一位新同事和团队的老员工说起了教学的问题，也希望能够得到一些有建设性的意见，通过经验更丰富老师帮助自我提升，长春学大教育也分享这次老师的建议，让大家更加了解学大的教学方式，以及老师们对于教学的态度。下面小编来分享一下老员工给我们的新老师的建议！
其实，对待长春学大同事的询问如此用心，我不难看出我们团队新成员为学生学习的操心，同时也更显现出新老师是有智慧有爱心的人，我很高兴，团队中有这样的优秀成员。分析你说到的情况，给你提三点建议：
首先，值得肯定的是，学大教育新教师懂得多方面了解学生，这是有效开展教育教学工作的前提，所谓兵马未动粮草先行嘛！所以，建议先可以针对学生的学习态度进行改良，你过去在班级工作中的基本思路，不同学员的不同特点，等等，和新教师有所交流，这样有利于缩短学生和新教师的适应期，稳定学生家长的情绪状态。
其次，作为长春学大的老员工，我知道很多新老师容易出现的问题，我们说有教无类，对待每一个学生都要真诚，都需要呵护，但是我们在尊重每个学生个性的同时，也要想到每个老师也是有差异的，教学风格、教育手段、个人喜好都不尽相同，所以和学生的相处，与家长的沟通都会不一样。所以我建议新老师不要对每个学生做出定性评价，作为老师要学会自己先去相处观察，有个别现象再做交流。
最后，作为学大的老员工，知道年轻缺乏经验，可是如此好学就值得鼓励！我也欢迎团队中的新老师随时可以来咨询，我永远会是大家忠实的听众、坚强的后盾，也希望大家都充满斗志的对待课堂。也相信大家能够有这样的态度，那么剩下实践了。实践是能让大家成为更好的老师。
也希望大家在长春学大1对1都能不断让自己成长，帮助更多的同学取得进步，让自己的教学充满智慧和乐趣，引导学员更好的进行学习，也让自己的教学更好的丰富起来，能够让学员找到更适合的学习方法，也欢迎更多家长来到学大，相信大家都能找到适合的学习方法。
