三方良好配合 小玉在学大高端辅导稳步提升
和大多数孩子一样，小玉的学习是由妈妈管理和沟通的。妈妈很负责，照顾他的每一个细节，帮他安排每一块碎片的时间。一切都很顺利，只是小玉感觉不太好。那么她是如何和长春学大高端辅导相识的呢？
由于临近中考，她的妈妈为了让她中考考得更好，于是带她来到学大提升学习。一次偶然的机会，李老师发现小玉一定知道中考很重要，他内心的弦已经很紧了。这时，母亲的焦虑和监督打乱了孩子原本的节奏，孩子在自己的学习任务和母亲的要求之间疲惫不堪，失去了喘息的空间，常常感到无力。
小玉给的信任和内心的无奈深深打动了长春学大一对一李老师。他说：“作为当时唯1可能适合做学生和家长之间‘中间人’的人，我必须选择和学生站在同一战线。”于是经过李老师找到小玉妈妈进行沟通。
老师和家长都是为了孩子好。李老师和小玉的妈妈很快达成了一致。小玉母亲同意将全部权力交给她的学习，完全信任小玉的时间规划能力，她“退二线”，负责衣食住行的后勤保障。这种状态一直持续到中考结束。
学生的成长需要一些人的加入，也需要及时“退出”。作为这场“战斗”的一员，在合适的位置做出自己的贡献，才是真正的“英雄”。由于三方的良好配合，所以后来小玉的学习直线提升。在中考中考到了期望的成绩。
长春学大初中辅导李老师的感觉是00后有目标感，有比较明确的人生规划。在辅导机构的学习是“项目化”的，学生可以选择参加，也可以不参加。这和学校学习不同，学校学习是人生的必然阶段。但辅导机构的目的性会更强，这也是我们在实施目标明确的00后选项时考虑的重要原因。
如果你想了解长春学大高端辅导怎么样？听听李老师怎么说：“我的每一节课，都可以一节一节地理解为一个胶囊。喝了之后就能掌握这一块东西了。”在他看来，学大高端辅导不提供“特效药”，也许我们只是更了解适合小玉的药。那么，你愿意参与这个精英的“大工程”吗？让李老师这样的专业教师给你“把脉”“开药”，比如小玉？
