青岛学大谈月考过后学生应该反思的问题
进入10月，青岛不少中小学的第1次月考成绩排名已经出来了，作为新学期的考试，青岛学大教育认为如果眼睛只盯着这次考试成绩，那你就输了。这次考试的目的，是帮助学生更清楚的了解自己目前的学习情况，反思自己学习中的错误。所以，无论你家孩子在这次考试后成绩是否理想，家长都应先帮孩子反思之前的学习情况，找到学习上的不足。
那么具体学生应该怎么反思自己的学习情况呢？青岛学大教育一对一建议首先就是反思自己学习习惯，具体来说分析以下几方面：
课前预习的习惯
新知识预习以后的吸收速度会高于不预习听老师讲解，就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
课堂专心上课习惯
随着新学期的开始，不少学员都升入新年级，知识量和难度都有所增长，学大教育建议听课一定要注意力集中，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
认真观察，积极思考的习惯
思考和观察是学习的好习惯，青岛学大认为每一位同学都要逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察。要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考老师和同学提出的问题。
善于提问的习惯
学大教育相信不少学校的老师会经常说这样一句话，有问题要及时提问，这不仅是解决问题的事，更是对知识点的一种巩固吸收，积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生，是具有创新精神的学生。
独立作业的习惯
做作业的同时也是一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。
有的同学做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的会而不对，复杂的对而不全。要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。
仔细审题的习惯
青岛学大教育相信本次不少学员月考失利都是在审题上，所以养成会审题的习惯进而就能提升考试能力，要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容。更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。
