学大教育暑期夯实新初一 好课等你来抢
青岛学大教育相信多数的家长都知道这样一个事情，许多小学数学学科成绩很好的学生到了初中数学成绩会出现下滑，成绩不稳定等现象。初中数学与小学数学相比，知识的深度、广度、能力要求都有不小的提高。对概念、法则、公式、定理知识一知半解，没有吃透课本内容。
而且学大教育还了解到很多初一的孩子，因为小升初的过渡问题，没有转变小学学习方法，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶作业、套题型，遇到难题缺乏思考，学习方法的缺乏或不得当严重制约学生的有效思维，久而久之容易形成思维惰性，学不好数学。 以上这些问题如果在初一阶段不能很好的解决，在初二的两极分化阶段，同学们可能就会出现成绩的滑坡。
那么青岛学大教育知道很多家长会问小升初怎么做好新初一的衔接呢？
利用好暑期的时间
小升初的暑假是学习新初一知识的黄金时期，学大教育开设有新初一暑期衔接课，从基础出发循序渐进，立足初一课本，辅以基础知识、基本方法的训练，先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心。等基础知识熟悉了，再逐渐加深难度，能举一反三，形成自己的思维。能灵活运用知识点。
养成良好的学习习惯
暑期就要培养良好的学习习惯，这样新学期开学，孩子就能形成习惯，就会及时预习书本知识，然后带着问题去听课，提高课堂效率。总结相似的题型，收集自己的典型错题和不会做的题目。就不懂得问题，积极讨论、请教老师。自己制定每日学习计划。
构建完整的知识框架
学大教育提醒学员们，初中的知识不同于小学，知识之间的联系紧密，构建完整的知识框架是我们解决问题的基础，想要学好数学必须重视基础概念，必须加深对知识点的理解，然后会运用知识点解决问题，遇到问题自己学会反思及多维度的思考，最后形成自己的思路和方法。但有很多初中学生不重视书本的概念，对某些概念一知半解，对知识点没有吃透，知识体系不完整，就会出现成绩飘忽不定的现象。
