期末考复习有难题 学大寒假一对一减负增分
进入12月，又到了小初高各个学龄阶段学员们的期末考了，每年到了期末考试的时候，基本上图书馆都人满为患，大家都在紧张的复习中，为了复习，很多同学到了废寝忘食的地步，但是，往往即使在临近期末的时候再努力，很多学生还是考不好，因此考完后心情深受打击，哈尔滨学大教育今天就和大家分析一下，怎么才能做好期末复习！
思维导图法：把知识点串起来
哈尔滨学大教育相信不少家长在工作的时候是用过思维导图的，教育部中小学教育专家委员会成员边玉芳说：“孩子每天都在接受新知识，这些知识是通过老师的一节节课呈现的，每一节课呈现的往往只有一个或几个知识点，但是累积起来如果不进行一定的组织和复习，孩子往往只能得到一些碎片化的知识，容易遗忘一些知识点。”
懂得如何运用思维导图，对于知识进行重新组织、总结复习，就能将这些知识点建立成一个知识体系。同时，标出重点、难点，方便在复习的时候有的放矢。在考试的时候，学生也能有效提取思维导图上结构清晰的内容体系，使得知识点和知识点之间不容易混淆。
“扬长补短”法：对喜欢的科目不走极端
对于中小学生来说，在平时学习中也总是会遇到这样的问题，越是长科越愿意学，越是短科越不愿学，这是许多学生爱犯的毛病。孩子擅长的学科，再提高分数，是比较难的。这里是心理学上说的“高原期”。当孩子学习一门学科到了一定水平时，就会出现进步暂时停顿的现象。
哈尔滨学大教育一对一认为高原期是一种暂时的极限，短期内不容易渡过。所以，对于迫切在考试中提分的孩子来讲，这就需要规避。复习时，弄清楚孩子的长科是什么，牢固基础，先把长科阵地守住就好。复习短科时，更要善用“扬长补短”的办法。
交替复习法：避免低效率复习
每次快到期末考试时，很多孩子都在紧张的复习。可是，老师会发现，很多同学虽然很努力，但是效果却不明显。后来发现原因：其实是有些孩子复习一门科目，一看就是两三个小时，长时间做一件事导致的厌烦情绪，降低了孩子的复习效率。
交替复习法，就是一种缓解孩子大脑疲劳，保持新鲜感的复习方法。每门功课的复习时间，好在45分钟到60分钟之间，中间腾出短暂的10分钟稍作休息，再接着复习下一门功课。
了解了学大教育分享的这些复习方法，相信你的复习必定是事半功倍的，想要一对一的提升孩子的期末成绩，学大个性化的课程可以帮你，采用一名学生=任课教师+心理老师+潜能开发引导师+学习管理师+中、高考辅导教师的辅导模式，“Win-360°高效学习法”用简单可行、轻松有趣的方式，帮孩子实现高效学习，减负增分！
