跟学大教育聊聊6-12岁孩子非常重要的事情
小学阶段，对于孩子们成长的意义是什么？威海学大教育想问家长们，你们思考过这个问题吗？孩子们在小学阶段，什么事情是对于他们的未来非常有好处的？这些问题应该很多家长都没有想过吧？没有关系，我们来告诉大家。
威海学大教育一对一首先说的，就是要给孩子一个可以被接纳的环境。从心理需求角度来说，安全感的满足与归属感是这个年龄段孩子的需要，也是非常重要的。有一个被接纳的环境可以让他们感受到自己是被欢迎的、被接纳的、被认可的，这样就会增加他们的安全感，让他们有归属感。而这个环境中，孩子最需要的是家庭环境的接纳，其次，才是外界集体的接纳。
其次对于小学阶段的孩子们而言，有一个不属于学校的群体也很重要。为什么是非学校群体？很重要的一个原因是，个别学校的评价标准是相对单一的。而非学校群体的评价标准和学校是有区别的，假设一个孩子的成绩并不出色，但他的团队合作能力非常强，那孩子在这个群体里会得到认可。而拥有属于自己的非学校群体，也可以避免让孩子在单一评价环境里长大，孩子需要知道，自己闪光的地方和与众不同的特点。
当然，比起来这两点，威海学大教育老师认为下面的这一点更加的关键，就是孩子要有一个自己的精神导师。这个角色，如果是家长来扮演的话，会非常非常的好。孩子在6-12岁的这个年龄阶段，特别是10岁以后，他需要一个精神上的引领者。能够陪伴孩子长大，和孩子和他一起探讨未来，探寻自己想要什么，为什么？该如何做？能够给到孩子建议或提示。这个导师如果是家长的话，未来家长可以给孩子更多的指导，并且非常的便利，可以让孩子的成长变得更轻松。
还需要有一个畅所欲言的环境。随着年龄段的增加，孩子的秘密越来越多，因为他们很清楚父母的期待值，因而很多话不愿意说给父母听。所以就需要有一个让孩子可以畅所欲言的环境，说说他们的心里话，尤其是爸爸妈妈认为不好的地方。这样的环境可以帮助孩子完成独立思考和沟通表达能力的提升。这样的环境可能不是家庭的环境，因为孩子们很在意自己在父母心中的形象。
最后一点学大教育说的就是要有对于未来的清晰认知。或许这一点家长觉得太难了，实际上并非如此。因为孩子们在成长，在学习，他们在学校里面学习，在家里面学习，看书学习，各种各样的学习，在这样的过程中，只要是孩子的成绩足够好，老师和家长就会告诉很多孩子未来的方向，这些都是非常好的方向，也是成绩好的孩子不错的选择，更重要的是，这会促进他们的成长。
童年时候孩子们的一些心理方面的成长，孩子遇到的问题的解答，孩子对于世界的认知，往往可以一直陪伴孩子，直到他们长大。而错过孩子小的时候，是威海学大教育认为非常不理智的一件事情。所以就像是书里面说的，少年强则国强！
