暑期过半孩子的暑期计划执行不下去 学大教育来改进
暑期已经过半了，孩子们在文化课的学习上进行的也差不多了，不过也遇到了暑期计划执行不下去，学习困难的问题，济南学大教育可以帮助学员从执行的情况来改进，更符合孩子学习的要求。
哪些暑假计划需要及时改善？
缺少目标与结果的预设：做计划是学习之前的一个步骤，但是涉及到做什么，如何做，而它的目的与成果则涉及到为什么要做，做到什么程度。
没有目标就不能产生动机，制定的目标，学大教育一对一可以与孩子一起确定暑假的目标，制定上更有方向性，不能定得过高，要根据孩子的实际情况来定。
原来的计划太过详细，没有任何调整：由于假期的限制，孩子在执行计划的时候才发现自己的计划太多了，没有一个核心的关注点，这样的话，执行起来就很难见到效果，也没有什么成就感。
假日中，临时性的情况太多了，如果没有足够的时间与空间去适应，就更会让人感到焦躁不安。对于不合适的方案要适时地进行调整和改进，让孩子有更多的灵活性。
未考虑任务的困难系数：在做规划时，我们常常忽略了其中的难点与问题。例如，在一天的日程安排里，我们会把主要的模块安排在各科学习、语数英和其他一些课程上。与学校的课程表相比较，很容易看出这种课程需要更多的精力和思考能力。在假日里，要劳逸结合，安排好难度，不然身体和精神都会很疲劳。
济南学大教育暑期班让暑假计划更有规律地进行2项措施：
针对孩子学习优缺点，着重改进：在对暑期计划进行改进和调整之前，要对儿童进行一次评价，找出最近一段时间内，哪些计划是制定的合理的，符合孩子高效学习方法的，也需要从孩子学习的缺点出发，着重改进学习计划，使之更符合孩子学习的规律。
家长参与：在生活中，家长是最能理解自己孩子的人，所以在制订暑期规划时，家长可以和老师共同商讨修改，在改进和调整过程中，家长的介入能使孩子们获得更准确和直接的学习方案。
济南学大教育从孩子学习的角度出发，暑期的计划是从孩子本身存在的优点和弱点出发，帮助孩子调整学习思路，还有老师可以从孩子的角度出发，帮助学员科学规划，实现全面的提升。
